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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后,常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)椋?)
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面飲水
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過(guò)程示意圖,①~③分別代表某種生理過(guò)程,④~⑤表示某種物質(zhì),af代表結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)人體每天攝入的碘,約80%來(lái)源于食物,15%來(lái)自飲水。這些碘通過(guò)圖中_____(填序號(hào))過(guò)程被吸收進(jìn)入血液。還有約5%的碘來(lái)自空氣,這些碘通過(guò)圖中的_____(填序號(hào))過(guò)程,經(jīng)過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁細(xì)胞進(jìn)入血液。

2)碘隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入_____中,用于合成甲狀腺激素。

3)激素對(duì)人體多種生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。如,甲狀腺激素能促進(jìn)代謝、促進(jìn)_____、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細(xì)胞為神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞,則物質(zhì)_____(填序號(hào))可以代表甲狀腺激素。

4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。血液中的碘經(jīng)過(guò)腎小球→[_____]_____→腎小管,最終隨尿液排出體外。

5)如果人體攝入碘的量過(guò)少,會(huì)引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度(nmol/L

1

2

4

7

9

10

30

50

100

120

140

甲狀腺激素分泌量(ng/mL

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

23

15

9.75

①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸_____,超過(guò)一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸_____

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應(yīng)攝入_____的碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“定州城內(nèi)有兩棵古樹(shù),一棵是“白果樹(shù)",另一棵是“東坡槐"!鞍坠麡(shù)"已有2600多年歷史,堪稱“中山老者”白果樹(shù)又稱銀杏樹(shù),“東坡槐”為宋代文學(xué)家蘇軾在定州任職時(shí)親手所栽,也有千年歷史,下列有關(guān)銀杏樹(shù)和槐樹(shù)的描述錯(cuò)誤的是

A. 銀杏樹(shù)上結(jié)有的“白果”是銀杏的果實(shí)

B. 槐樹(shù)的花同菜豆的花相似,是蝶形花冠

C. 銀杏樹(shù)是裸子植物,槐樹(shù)是被子植物

D. 銀杏樹(shù)和槐樹(shù)都是落葉喬木

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

D. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用被人喻為陽(yáng)光下的魔術(shù),歷經(jīng)200多年一點(diǎn)點(diǎn)被科學(xué)家解密,F(xiàn)在同學(xué)們也能借助很多小實(shí)驗(yàn)自己進(jìn)行探索。小張同學(xué)計(jì)劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如圖一:

材料準(zhǔn)備:將一盆天竺葵放在陽(yáng)光下。

1)每隔3小時(shí)取一片葉,為了控制單一變量,應(yīng)選_____的葉片。將葉片立刻進(jìn)行脫色處理,并進(jìn)行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_____,大燒杯中的液體是_____。

2)按時(shí)間順序?qū)⑷~片排列好(如圖一③),滴加碘液。預(yù)測(cè)葉片顏色變化的規(guī)律是_____。

3)小張多次實(shí)驗(yàn)后,驗(yàn)證了自己的預(yù)測(cè),但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍存在不足之處,請(qǐng)寫出改進(jìn)做法_____。

4)選取6片圖一盆栽天竺葵的未處理葉片,烘干后放在坩堝中點(diǎn)燃,并給三角瓶中50ml的清水加熱(如圖二)。用溫度傳感器測(cè)定水溫的變化,得到的結(jié)果如圖三所示,據(jù)圖三可以看出,隨著葉片的燃燒,水溫從18.9℃上升到23.2℃,你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是_____。

5)由以上實(shí)驗(yàn)可知,綠色植物通過(guò)光合作用為自身提供了物質(zhì)和_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題

下圖為探究子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1~6為蠶豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題:

(1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇__________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

(2)探究種子萌發(fā)需要適量的水分時(shí),應(yīng)選擇編號(hào)為__________的種子對(duì)照。

(3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組_____,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

(4)今年八月下旬開(kāi)始,我國(guó)山東壽光出現(xiàn)特大暴雨,菜農(nóng)播種的大片菜種子一夜之間被洪水淹沒(méi)了,該實(shí)驗(yàn)裝置中,編號(hào)為__的種子所處的條件與此相當(dāng)。

(5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,自身還需滿足________且不在休眠期的條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下圖是桃的花、果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____,花屬于植物體的____器官(選擇營(yíng)養(yǎng)器官或生殖器官)。

(2)④中散放出的花粉落到①柱頭上的過(guò)程稱為____。此過(guò)程結(jié)束后,它會(huì)萌發(fā)形成____,它不斷伸長(zhǎng),到達(dá)胚珠內(nèi)部后,釋放出精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵將來(lái)發(fā)育成________。

(3)受精過(guò)程完成后,甲圖中的③和⑤分別發(fā)育成乙圖中的________。(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)它們都能夠利用空氣中的氧氣;认x(chóng)腹部具有_____,相當(dāng)于家鴿的鼻孔,空氣通過(guò)它和氣管被輸送到組織細(xì)胞。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外,還需要_____系統(tǒng)參與運(yùn)輸才能完成這項(xiàng)生命活動(dòng)。

2)蝗蟲(chóng)和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動(dòng)所需的_____。

3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲(chóng)的體表具有_____,不僅有保護(hù)作用,還能_____,適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境,而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____,以應(yīng)對(duì)陸地多變的氣候。

4)蝗蟲(chóng)與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_____身體比重,這些特征都與_____生活相適應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能自由生活的扁形動(dòng)物是( )
A.渦蟲(chóng)
B.血吸蟲(chóng)
C.華支睪吸蟲(chóng)
D.豬肉絳蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是( )
A.刺細(xì)胞
B.腺細(xì)胞
C.變形細(xì)胞
D.領(lǐng)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案