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【題目】據(jù)報(bào)訊:2019年1月15日,嫦娥四號(hào)登陸月球背面的生物科普試驗(yàn)中,棉花種子首先成功發(fā)芽了,這也標(biāo)志著“嫦娥四號(hào)”完成了人類在月亮表面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)、國(guó)外的網(wǎng)友紛紛對(duì)這項(xiàng)偉大工程大加贊賞,愛好生物學(xué)的小明深受啟發(fā),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“影響棉花生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”,實(shí)驗(yàn)過程如下 :
①取三只無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子,平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用抽氣機(jī)抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示)。④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)回答問題:
(1)如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________________。
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有___________。
(3)打開A杯封口,萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。
(4)如果生物能在月球上自然地生存下來,以后人類進(jìn)入月球生活,工業(yè)生產(chǎn)中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的______。
(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出棉花葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間(_______)
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【題目】剛升入初中,小亮就報(bào)名參加了學(xué)校的生物社團(tuán),并在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng),下圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內(nèi)的生理過程以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。
(1)小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由(________)_____、(________)_____、(________)____、(________)___組成。
(2)為了便于觀察,小亮對(duì)該植株進(jìn)行了無土栽培,觀察到種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是(________)________。
(3)無土栽培要定期更換營(yíng)養(yǎng)液或向營(yíng)養(yǎng)液中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時(shí)加入含______無機(jī)鹽的比例外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的_______作用正常進(jìn)行。
(4)移栽時(shí)小亮將株距固定,這樣做可以提高圖三中(________)_______的效率。
(5)如圖二所示,小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”,這一過程在生物學(xué)上稱為_______。
(6)大豆和梨瓜吸收的水分絕大部分是圖三中的生理過程(________)_______通過葉片上的_______以氣體的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_________。
(7)圖三中大豆和梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有(________)。
(8)小亮還采集了大豆的果實(shí),它是由(________)_______和(________)_______組成。
(9)圖四中,大豆和梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是(________)。
(10)在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上,請(qǐng)你為小亮和果農(nóng)提出一條措施:______。
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【題目】下圖是根尖結(jié)構(gòu)及概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分
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【題目】人體的呼吸是一件生命攸關(guān)的事。在呼吸過程中,外界的氣體被源源不斷地送到我們身體各部分的細(xì)胞中。下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲氣體通過肺泡壁進(jìn)入血液循環(huán)是通過氣體的__________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)分析上圖,結(jié)合你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),判斷得出甲氣體是___________,乙氣體是__________。
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【題目】圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩在遺傳學(xué)上叫做_______性狀。
(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的________和________夫妻組合能夠迅速判斷出顯隱性性狀。
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為__,他爸爸的基因組成為__。
(4)放開二孩政策后,如果小華的父母再生一個(gè)孩子,新生的這個(gè)孩子是女孩的可能性是_________。
(5)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以_________為“橋梁”傳遞給下一代。
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【題目】食物中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是大部分食物要經(jīng)過消化才能被吸收。圖A是人體消化系統(tǒng)示意圖,圖B是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體的消化系統(tǒng)由_________和消化腺兩部分組成,包含了多個(gè)器官。其中,( )_________是人體消化吸收的主要器官。
(2)圖B中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”第①層食物的主要成分是淀粉,淀粉初步消化的場(chǎng)所是圖A中( )_________;第③、④層食物的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成________才能被人體吸收。
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【題目】近日,武漢大學(xué)“學(xué)霸狗”走紅,此狗穿梭于武大四個(gè)學(xué)部,“修”多個(gè)專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī);熱愛運(yùn)動(dòng),積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì);還熱愛音樂,參加合唱團(tuán)排練。狗的這種行為屬于( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 社會(huì)行為 D. 不能確定
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