（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ．

（2）C和D的名稱是 ．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 ．

（3）d表示的發(fā)育時期叫做 ．

A．開花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個過程

B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

C．胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)

D．綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

A. 防止食物誤入氣管 B. 將食物徹底分解

C. 有助于食物進(jìn)一步消化 D. 充分吸收營養(yǎng)物質(zhì)

A. 甲說：“白細(xì)胞的吞噬作用屬于特異性免疫”

B. 乙說：“特異性免疫必須要有抗體的作用”

C. 丙說：“抗體對多種病原體都有作用”

D. 丁說：“所有的抗體在人體內(nèi)存留的時間是一樣的”

【題目】下列詩句中，屬于生物因素對生物影響的是（ ）
A.春來江水綠如藍(lán)
B.雨露滋潤禾苗壯
C.草盛豆苗稀
D.人間四月芳菲盡

【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是（ ）
A.受精卵
B.精子的成熟
C.卵細(xì)胞的成熟
D.種子或剛孵出的小蝌蚪

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中不正確的是（ ）
A.每個DNA分子中都含有一個基因
B.細(xì)胞中的DNA大多在染色體上
C.DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到A實驗裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_____；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的____。

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中應(yīng)選取組合是圖_______，形成對照實驗。得出結(jié)論：_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[________]___________，大多數(shù)植物的這一結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[________]_______表皮（填“上”或“下”）。它是由一對_______圍成的空腔。

（1）蘋果花（如圖一）的主要結(jié)構(gòu)是_________。為提高坐果率，果農(nóng)會采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來授粉，這種傳粉類型屬于________。

（2）蘋果（如圖二）在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________，它的可食用部分是由_______發(fā)育而來。蘋果果實內(nèi)的種子有五、六粒，而桃只有一粒。你知道這是為什么嗎？________。

（3）恒和農(nóng)場屬暖溫帶季風(fēng)氣候，降水豐沛、光照充足，晝夜溫差大，結(jié)出的果實甘甜如怡，請分析原因：______。

（4）“果樹砍三刀，果枝壓彎腰�！痹诠麡涞摹白�果”期，有的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是___________，最終長成碩大的蘋果。