（1）1和4作對照，變量是___。

（2）1號和5號對照能否證明光對玉米種子萌發(fā)有無影響？___。

（3）玉米種子萌發(fā)的過程中____生長最快，首先突破種皮發(fā)育成根．

（4）玉米種子的萌發(fā)初期，營養(yǎng)來自種子___（用如圖中的序號填寫）。

（5）收獲時，果穗上往往有缺粒現(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補這種情況，我們要給玉米進行___，以提高產(chǎn)量。

（6）假如1號培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)，試分析可能的原因____（說出其中1條即可）。

資料一：在安徽省臨泉縣，有這么一位只有小學3年級文化的農(nóng)民，他像變魔術(shù)一樣把眾多果樹花朵集聚在一顆桃樹身上，這個世界上最神奇的桃樹竟能開出56種花，結(jié)出56種果，而且花期不同果實各異，被譽為大中華和諧共榮的“民族團結(jié)樹”，如圖一位該桃樹上的一朵花。

資料二：小明家種了一棵葫蘆，小明每天都細心觀察，他發(fā)現(xiàn)一共開了8朵花，卻只結(jié)了一個葫蘆，如圖二。

（1）這棵神奇的桃樹，能開出56種花，結(jié)出56種果，采用該方法的優(yōu)點是___。

（2）在生產(chǎn)實踐中若要短時間內(nèi)大批量地培育出所需要的植株，則需要___技術(shù)。

（3）小明家的這棵葫蘆開了8朵花，只結(jié)了1個葫蘆，試分析未結(jié)葫蘆的花朵與圖一中的花相比最主要的不同是___。

（4）小明在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上，會有粘液流出，這些粘液是通過___流出來的。

（5）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對桃樹進行修剪和施肥．對桃樹進行修剪所依據(jù)的生物學原理是___；為促進花的開放及果實的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含較多____的肥料。

（6）桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖一中[⑥]內(nèi)的染色體數(shù)目是___條。

A. 肺結(jié)核 B. 近視眼 C. 白化病 D. 斷臂

【題目】玉米開花時，對傳粉最有利的天氣是（ ）
A.微風無雨
B.大風大雨
C.連綿陰雨
D.狂風細雨

（1）食物為你的生長發(fā)育提供營養(yǎng)，也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過測量水溫的變化來測定不同食物中所含能量的多少。某生物小組的實驗結(jié)果如下表：

依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

（2）健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時在口腔中發(fā)生怎樣的變化呢？實驗小組設(shè)計了對照實驗進行探究，實驗記錄如下表：

比較試管B和C的實驗現(xiàn)象可知：唾液的作用是______；比較試管A和B的實驗現(xiàn)象可知，___是影響唾液淀粉酶活性的因素；如果將試管B和D作為一組對照實驗，請你提出一個相關(guān)的探究問題：___？

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。觀察小腸的結(jié)構(gòu)（如下圖）發(fā)現(xiàn)，小腸長5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬條[_____]____，使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)。食物在小腸最終消化成小分子的物質(zhì)進入[___]____，隨血液循環(huán)運送到全身各處。

（4）小分子營養(yǎng)物質(zhì)進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，在吸收過程中，營養(yǎng)物質(zhì)要透過_______層細胞。

A. 如果A來自父方，則b來自母方

B. 該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

C. 基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn)

D. B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息

【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是（ ）
A.艾滋病
B.色盲
C.先天性聾啞
D.血友病

（1）甲圖中的植物白天和夜晚都可進行的生理活動主要是_______（填寫字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的__________（填字母）生理活動。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的_____（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號1為酒精，將葉片置于酒精中隔水加熱的目的是_____，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_____內(nèi)的葉片會變藍。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在_____環(huán)境中。

（5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時）。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在_____℃時，植物積累的有機物最多。

（1）標號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

（2）菜豆種子萌發(fā)時最先發(fā)育的是[ ] ．

（3）②將來發(fā)育成幼苗的 ，B是由種子的[ ] 發(fā)育而來的

（4）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 ．

①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子隨機分成六等份，均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時噴水。

③6天后，觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

請分析回答：

（1）每個培養(yǎng)皿中種子的數(shù)量是100粒，而不是1粒，其目的是__________。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是______________。

（3）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發(fā)需要________。

（4）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃），應(yīng)該在__________（填溫度范圍）之間補充幾個相同的實驗裝置，重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。

（5）過一段時間，預計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是__________（至少寫兩條）。

（6）該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進行了調(diào)查研究。結(jié)果如圖所示，由圖可知，當播種量為________千克/公頃時，普通小麥的產(chǎn)量最高。由此我們得出結(jié)論：為了提高產(chǎn)量，應(yīng)該_______。