（1）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______、_____等因素對(duì)光合作用的影響，若選擇B和C作為對(duì)照組，可以探究_____對(duì)光合作用的影響。

（2）社團(tuán)的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)，接下來他們要對(duì)葉片進(jìn)行脫色應(yīng)選擇乙裝置中的（_____），再對(duì)脫色的葉片用碘液染色，你認(rèn)為葉片全部變藍(lán)的是（______）瓶?jī)?nèi)的。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行______作用導(dǎo)致的。

（4）丙圖中植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有（________）。

（5）丁圖中，該植物有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（______）。

（6）移栽時(shí)小亮將株距固定，這樣做可以提高圖丙中（_____）_____的效率.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)該做到_____。

（1）小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由（_____）______，（____）______，（____）______，（____）_____組成。

（2）為了便于觀察，小亮對(duì)該植株進(jìn)行了無土栽培，觀察到種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是______。

（3）無士栽培要定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì)，小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時(shí)加大含______無機(jī)鹽的比例外，還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的______作用正常進(jìn)行。

（4）如圖二所示，小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，這一過程在生物學(xué)上稱為______。

（5）水分絕大部分是圖三中的生理過程（_____）______通過葉片上的______以______的形式散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的_______。

（6）在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上，請(qǐng)你為小亮和果農(nóng)提出一條措施：______。

①_______，②______，③______，④_______，⑤______。根吸水的主要部位是______，生長最快的區(qū)域是______。

A. 它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B. 它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料

C. 它不能自由運(yùn)動(dòng)

D. 它是綠色的

【題目】下列能表示一條食物鏈的是（ ）
A.蝗蟲→食草的鳥→黃鼬
B.貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C.植物遺體→真菌→植物
D.草→羊→狼

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C. 腦 D. 脊髓

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)；

②將整個(gè)裝置放在光下照射5小時(shí)，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色；

③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察。

（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉的影響，利用的生理活動(dòng)是_____。

（2）步驟②涉及實(shí)驗(yàn)的變量是_____。A葉片起_____作用。

（3）步驟③其現(xiàn)象為：莖中的_____被染成了紅色。導(dǎo)管的作用是輸送_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力。

（5）葉片表皮上的_____是植物散失水分的“門戶”。