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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少,在那里生物的生存主要受到哪些因素的制約 ( )

A. 溫度 B. C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 陽(yáng)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物(1葫蘆蘚,2腎蕨,3衣藻,4銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄,其中錯(cuò)誤的是

A. 1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物,有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物,種子外面無(wú)果皮包被

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是(  )

A. 若圖表示縮手反射的反射弧,則是a是感受器,c是神經(jīng)中樞,e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

B. 若圖表示捕食食物鏈,則a是生產(chǎn)者,c、e是消費(fèi)者,b、d表示捕食關(guān)系

C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程,則a是蛋白質(zhì),e是氨基酸,b、d表示蛋白酶

D. 若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發(fā)揮作用的過程,則a是甲狀腺細(xì)胞,e是幾乎全身的組織細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖為經(jīng)過整理后的人體成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

1)甲圖中結(jié)構(gòu)A_____; 乙圖中的染色體存在于甲圖的_____所示的結(jié)構(gòu)中。(填字母)

2)乙圖顯示的是_____(填寫男性或女性)染色體排序。

3)從乙圖可以看出每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有_____對(duì)染色體。

4)一對(duì)夫婦膚色正常,其女兒卻患有白化病,由此判斷_____是顯性性狀。若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,該女兒成年后與一膚色正常男子結(jié)婚(該男子的母親為白化病患者),他們的第一個(gè)孩子膚色正常的可能性是_____,該孩子的基因組成是_____。

5)父母膚色正常,所生女兒卻患上白化病。從生物變異的類型看,這種變異屬于_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中,以免植物枝條缺水干枯

D. 應(yīng)加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年全球估計(jì)約有3.47億人患有糖尿病。為此,世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中AD表示心臟腔室,ae表示血管,“→”表示血流方向;圖二是人體部分內(nèi)分泌腺圖,請(qǐng)分析并回答問題:

1)人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的_____提供,該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),首次經(jīng)過心臟四腔的順序分別是_____(用圖一中的大寫字母表示)。

2)正常人用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填字母)。而后隨著胰島素的分泌增加,血糖的濃度恢復(fù)正常。

3)當(dāng)圖二中的[]_____產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí),就會(huì)發(fā)生糖尿病。

4)糖尿病患者的血液流經(jīng)_____(填器官名稱)形成尿液時(shí),一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。

5)胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病患者可通過_____(填注射或口服)胰島素進(jìn)行治療。

6)適量運(yùn)動(dòng)有益于控制糖尿病的發(fā)展,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要靠_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物間互助關(guān)系的是 ( )

A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群蜜蜂去采蜜

C. 兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗 D. 小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類的主要依據(jù)是( 。┑确矫娴奶卣鳎
A.數(shù)量
B.等級(jí)
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)
D.大小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的最終消化產(chǎn)物是( )

A. 葡萄糖、氨基酸和甘油、脂肪酸 B. 葡萄糖、多肽和脂肪酸

C. 麥芽糖、氨基酸和甘油、脂肪酸 D. 麥芽糖、氨基酸和甘油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)一“探究植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽?”的裝置如圖一;實(shí)驗(yàn)二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請(qǐng)分析并回答問題:

1)請(qǐng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)一提出的問題作出假設(shè):_____。

2)實(shí)驗(yàn)一中的AB形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。

3)實(shí)驗(yàn)一中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,還可增設(shè)_____組。

4)實(shí)驗(yàn)二中,若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

5)實(shí)驗(yàn)二中,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____;該氣體對(duì)維持生物圈中__________的相對(duì)平衡起了重要作用。

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