A. ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. ⑦呼吸作用的主要場所

C. ⑤主要存在于植物細(xì)胞 D. ③光合作用的場所

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

①兩盆栽的長勢相當(dāng)?shù)耐�種植物置于黑暗條件下一晝夜；

②將兩盆植物制作成如圖a、b裝置（氫氧化鉀溶液能吸收二氧化碳）；

③將兩個(gè)裝置放在陽光下4小時(shí)；

④取a、b兩裝置中植物葉片，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請回答以下問題：

（1）該興趣小組提出的問題是：光合作用需要_____？

（2）除了a裝置中放入氫氧化鈉溶液、b裝置放入等量的蒸餾水外，其他條件都相同，這樣做的目的是_____。

（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：裝置a中的葉片_____，裝置b中的葉片_____。

【題目】預(yù)防“現(xiàn)代文明病”的有效措施是（ ）
A.避免接觸患者，以防感染
B.鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
C.隨身攜帶急救藥品
D.常吃保健藥

（1）曾經(jīng)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖_____中的結(jié)構(gòu)相似（填字母）都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和_____構(gòu)成。

（2）以上生物中真核生物有_____（填圖中的字母代號）。

（3）圖E是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與前四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

（4）圖中A、B、C都是多細(xì)胞真菌，生殖方式是_____，單細(xì)胞真菌是_____（填字母）。

（1）a、b、c、d四種生物的共同祖先是_____。

（2）在b和c二者中，與a生物親緣關(guān)系最近的生物是_____。

（3）在地層里出現(xiàn)最早的生物是_____。

（4）據(jù)圖可推測，c比a_____等。（填“高”或“低”）

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國科學(xué)家_____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生_____，B裝置里的液體模擬了_____，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_____生成_____是完全可能的。

（6）該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第_____步。

A. 冷光燈--仿生技術(shù) B. “多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)

C. 做酸奶--滅菌技術(shù) D. 培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【題目】下列屬于魚類感覺器官的是（ ）
A.魚鰭
B.魚鰓
C.側(cè)線
D.魚鱗

（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完成傳粉的方式是__________。

（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是__________（填代表字母）。

（3）如圖1丙圖中，番茄果實(shí)是由乙圖中__________（填名稱）發(fā)育而成；當(dāng)切開丙時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應(yīng)該是由乙圖中的__________（填名稱）發(fā)育而來的。

（4）如圖1丁圖中，丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是［ ］__________。

（5）如圖2中i-1所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是_______（填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

（6）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是_________________。