（1）圖二中的⑤由圖一中[_____]_____發(fā)育而來。

（2）胎兒通過圖三中[_____]_____與母體進行物質(zhì)交換。

（3）圖四表示嫁接，其成活的關(guān)鍵是_____。若接穗的基因組成是Aa，砧木的基因組成是aa，自花傳粉后所結(jié)的種子胚的基因組成為Aa的幾率是_____。

（4）圖五、圖六反映了昆蟲的發(fā)育過程，圖六發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖五多了一個_____（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（5）圖七表示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是受精卵，其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中：隨著發(fā)育的進行，還形成了能在陸地上進行呼吸的_____，發(fā)育為能在陸地生活的成蛙。

（6）圖八中[_____]_____將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____（填標號）提供。

（題文）

閱讀下列材料，回答相關(guān)司題：

未來幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大根食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，維生素的含量也比較全面，馬鈴薯還是一個礦物質(zhì)寶庫。有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1．5倍的鐵。

營養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是它的_______（填器官名稱）

（2）觀察圖1，人體食用馬鈴薯后，馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在［__］__進行初步的消化，然后在④內(nèi)徹底消化成_______被吸收。

（3）圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是_____

（4）小腸是消化吸收的主要器官，觀察圖3，其中與消化功能相適應(yīng)的特點包括_____，與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____。（填序號）

（5）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防___癥，鐵是____的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

（1）圖中②所表示的結(jié)構(gòu)是__，它是女性的主要性器官，其功能是產(chǎn)生__和分泌___．

（2）精子與成熟的卵子的結(jié)合場所一般是在[_____]（填序號），此過程稱之為____。

（3）胎兒發(fā)育成熟后從母體[_____] （填序號）產(chǎn)出的過程稱為______。

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

A. 甲實驗裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件

B. 乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳

C. 丙實驗裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場所

D. 丁實驗裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

A. 用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型，體表覆羽

C. 胸肌發(fā)達，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸

【題目】生病了取醫(yī)院看病，首先要針對自己的病情掛相應(yīng)科室的號，如果你覺得胃不舒服，那么你首先的就診科室是（ ）
A.呼吸內(nèi)科
B.消化內(nèi)科
C.心血管內(nèi)科
D.神經(jīng)內(nèi)科

A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉