（1）該食物網(wǎng)含有_____條食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看還缺少的成分是_____和_____。

（2）圖中的生產(chǎn)者是_____，請列舉出該圖中的任意兩種消費者_____。

（3）圖中兔和蚱蜢兩者是_____關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是_____關(guān)系。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到有毒物質(zhì)（該有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難分解、難排除）的污染，則有毒物質(zhì)富集最多的生物是_____。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有_____的。

A．只有一塊骨骼肌收縮

B、只有一塊骨骼肌舒張

C、收縮和舒張的骨骼肌各有一塊

D、收縮舒張的骨骼肌均有多塊

A. B. C. D.

A. 水B. 無機鹽C. 空氣D. 光照

A. 甲、乙、丙所示的血管分別為動脈、靜脈、毛細(xì)血管

B. 血液在甲、乙、丙所示的血管中的流速是乙>甲>丙

C. 人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D. 甲和乙所示的血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

【題目】當(dāng)某人拿到血液化驗單時，醫(yī)生告訴他患有貧血癥，請你說說醫(yī)生是依據(jù)以下哪個指標(biāo)的數(shù)值低于正常值而做出的判斷（ ）
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.紅細(xì)胞和血紅蛋白

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是____；預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是____號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是_______。

（2）分析研究1-3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是___號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是____。

（3）為進一步探究其它因素對唾液淀粉消化作用的影響”，小組同學(xué)補加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有____，對照組是____號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是____，實驗結(jié)論是___。

（4）該實驗?zāi)芊褡C明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？_______。（填能或不能）

（1）圖二中草莓在旺盛生長的時期，根尖伸長最快的是的[_____]_____。

（2）圖三是草莓葉片結(jié)構(gòu)示意圖，③屬于_____組織。植物的根吸收的水主要以水蒸氣的形式通過圖中的[⑤]_____散失到大氣中。

（3）草莓葉片進行光合作用的原料、條件是圖四所示中的①②③依次是_____。

（4）王師傅白天將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，能提高產(chǎn)量，請分析其中的科學(xué)道理_____。

（5）圖五中能表示圖四所示生理作用的曲線是_____（填Ⅰ或Ⅱ）。

（6）圖六中，一天中草莓有機物積累最多的點是_____（填字母）。

（7）除了“白天將取暖的蜂窩煤爐搬進大棚”中的措施，請你再幫王師傅提供一條增加草莓產(chǎn)量的措施_____。

（1）騎車時需要的能量是從食物中獲取的，其中提供能量的主要物質(zhì)主要在圖一中4徹底消化。此處，參與該物質(zhì)消化的消化液有_____。

（2）食物中提供能量的物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進入循環(huán)系統(tǒng)，最終運送到組織細(xì)胞里，在氧氣的參與下分解釋放能量，這個過程中依次經(jīng)過心臟的哪幾個腔？_____（填圖四中的數(shù)字）。

（3）騎車過程中的氧氣是呼吸系統(tǒng)提供的，圖二血管中的血流方向如箭頭所示，血液由A流到B后，性質(zhì)的變化為_____。

（4）在騎行過程中中，同時也產(chǎn)生一些尿素等廢物，圖三②處中的尿素含量比①處的尿素含量_____（注：填寫“多”或“少”）。

（5）騎行時手臂刮傷，緩慢流血并感到疼痛。請用圖五中標(biāo)號和箭頭寫出痛覺產(chǎn)生的過程：_____（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（6）騎行中，遠(yuǎn)處美景反射來的光線，主要通過晶狀體的折射，在[_____]_____形成物像。

（7）如果騎行過程中越過停車線時才發(fā)現(xiàn)紅燈，馬上進行急剎車，此時感覺面紅耳赤，心跳加快。由此，說明人體的生命活動除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受_____的調(diào)節(jié)。