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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人可以靠食用肉類、奶類和蛋類為生,所以說(shuō)人類的食物來(lái)源于綠色植物是錯(cuò)誤的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不需經(jīng)過(guò)消化就可以直接吸收的是(  )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
B.水、蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
D.脂肪、氨基酸、葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為種子的萌發(fā)過(guò)程,對(duì)比甲、乙兩圖,下列說(shuō)法正確的是_____

(1)甲圖種子發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自胚乳

(2)乙圖種子門面房初期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉

(3)兩圖中種子萌發(fā)初期必須要對(duì)種子進(jìn)行光照

(4)通過(guò)兩圖可知,種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚芽

(5)甲、乙種子萌發(fā)時(shí)都要從外界獲取水分

(6)甲、乙種子萌發(fā)時(shí),土壤越肥沃,種子萌發(fā)越快

(7)甲、乙種子萌發(fā)時(shí),土壤不能壓的太實(shí),需要給種子萌發(fā)提供充足的空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的食物直接來(lái)源于綠色植物。 _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了分化,既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。下面是兔與狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)回答:

1)兔的牙齒是________圖。這是與它吃___________的食性相適應(yīng)的。

2)人的牙齒類似于圖二。當(dāng)你在吃雞腿時(shí),你用④___________ 撕咬下肉,咬下的肉再在口腔中被⑤咀嚼、磨碎。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.鳥是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要因素,是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。下圖是鳥體內(nèi)呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)正因?yàn)轼B類有特殊的結(jié)構(gòu)②_________________,從而可實(shí)現(xiàn)其特有的呼吸方式雙重呼吸,為鳥飛行提供充足的氧氣,使鳥的胸肌等細(xì)胞的___________ 作用旺盛。

2)鳥飛行中吸氣時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是___________________(用數(shù)字和箭頭表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題:

(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)?____________

A.防止空氣進(jìn)入 B.防止微生物進(jìn)入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?____________

(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?____________

(4)根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是什么?____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種生物中,屬于細(xì)菌的是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果比南方的甜,原因是北方晝夜溫差( ),光合作用強(qiáng)度( )呼吸作用強(qiáng)度。( )

A. 小,大于 B. 大,大于

C. 小,大于 D. 大,大于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示()

A. 用鰓呼吸

B. 體內(nèi)有脊柱

C. 體溫恒定

D. 卵生

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同步練習(xí)冊(cè)答案