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【題目】表中是幾種生物和人的組成細胞色素C的氨基酸的差異情況,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,與人親緣關(guān)系最近的生物是( 。
生物名稱 | 與組成人的細胞色素C的氨基酸的差異 |
黑猩猩 | 0 |
馬 | 12 |
金槍魚 | 21 |
向日葵 | 38 |
A. 黑猩猩 B. 馬 C. 金槍魚 D. 向日葵
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【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( 。
A. 甲→乙→丙→丁B. 陽光→甲→乙→丙→丁
C. 丙→丁→乙→甲D. 丙→丁→乙→甲→細菌
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【題目】同學(xué)們,2016年我們真的能迎來“猴年馬月”,即2016年6月5日(芒種)至7月3日(小暑前夕).下列不屬于猴和馬主要特征的是( )
A. 體溫不恒定 B. 胎生、哺乳 C. 牙齒分化 D. 用肺呼吸
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【題目】
(1)圖2中的[g]____________是由圖1中的[ ]____________發(fā)育而來的,圖2中的[f]______是由圖1中的[ ]______發(fā)育而來的,圖2中的[h]______是由圖1中的[]____________發(fā)育而來的。
(2)a是____________,屬于____________組織,作用是使d不斷伸長。
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【題目】生物圈能為生物的生存提供的基本條件有( 。
A. 營養(yǎng)物質(zhì)、空氣、陽光 B. 立足的地方及空氣和水
C. 生活的水域、空氣和陽光 D. 營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水
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【題目】在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時,A.B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如下圖所示:
(1)本實驗的變量是 .
(2)你認為A.B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由.
答:A組:_______________________
B組:__________________________
(3)除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”,你最想探究的問題是____________________________
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