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【題目】某學校生物興趣小組,學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗:取兩只活蝗蟲,分別放進兩個盛滿水的試管里,分別標號為A、B,A試管中把頭浸沒在水中,B試管中把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部(如圖所示),分析實驗結果以及相關問題。
(1)根據(jù)你學過的知識推測先死亡的是_____試管中的蝗蟲,原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于_____部。
(2)蝗蟲可以較好地適應陸地生活,其中重要一條是具備了堅韌的___,既保護和支持了內部結構,又可以有效地防止___。
(3)通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識:用蚯蚓做實驗時,要保持體表的濕潤,關鍵是它呼吸氣體的部位是____;軟體動物縊蟶靠____呼吸;兩棲動物幼體用____呼吸,成體用____呼吸____輔助;鳥類用____呼吸____輔助呼吸。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是( )
A.雙向流動,逐級遞減 B.單向流動,逐級遞增
C.循環(huán)流動,前后不變 D.單向流動,逐級遞減
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【題目】小明同學想要探究唾液對淀粉的消化作用,實驗過程如下。判斷下列敘述是否正確
(1)用量筒分別量取 2ml 清水和 lml 唾液,分別注入 1 號、2 號試管。_________
(2)充分振蕩兩支試管,放入 37℃溫水中水浴約 5﹣10 分鐘。_______________
(3)用玻棒向兩支試管內各滴加 2 滴碘液,振蕩后觀察實驗現(xiàn)象。___________
(4)實驗結果:1 號試管變藍色,2 號試管不變藍色。___________
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【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[]____的主要功能是產生______和分泌______.
(2)卵細胞與精子結合的過程叫_______,這一過程是在[]____中完成的.
(3)胚泡移入[]______后,最終植入子宮內膜,這是懷孕的開始.
(4)胎兒生活在母體子宮內半透明的_______(液體)中,通過______________、_______與母體進行物質交換,從母體中獲得所需要的_________、_______,并通過胎盤排出廢物.
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