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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)森林資源種類豐富,但仍是一個(gè)少林國(guó)家,其原因是( )
A.過(guò)度放牧
B.伐優(yōu)留劣
C.亂砍濫伐
D.以上都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料回答問(wèn)題:

呼吸是生物的基本特征之一,下圖中各種動(dòng)物依賴各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)單細(xì)胞動(dòng)物A用_____與外界進(jìn)行氣體交換;在制作臨時(shí)裝片觀察它時(shí),要用吸管吸取表層培養(yǎng)液,原因主要是____。

(2)觀察B時(shí),要用濕棉球輕擦體表使其保持濕潤(rùn),其原因是_____

(3)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性。在魚(yú)口上方滴了一滴BTB溶液,發(fā)現(xiàn)從魚(yú)鰓蓋后緣流出的溶液變成了黃色。對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是_____

(4)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼年必須在水中,用_____呼吸;成年可在陸地上生活,用_____呼吸,但該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還需要_____輔助呼吸。

(5)探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的_____輔助呼吸,并與_____相通,使飛行時(shí)每呼吸一次能在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,大大提高了氧氣的攝入能力。

(6)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,體現(xiàn)了動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上的進(jìn)化趨勢(shì)是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)表示呼氣的是______圖。

(2)圖中②代表的器官是______

(3)圖中③代表_____,胸廓容積的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在吸氣時(shí),其位置______(填“上升”還是“下降”),使胸廓的上下徑______(填“增大”或“縮小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于我國(guó)植被類型的是( )
A.草原和荒漠
B.熱帶雨林和常綠闊葉林
C.河流與湖泊
D.落葉闊葉林和針葉林

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組在進(jìn)行“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到如圖所示圖象請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取尾鰭色素______的活小魚(yú)、原因是_______。

(2)顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),用濕布或脫脂棉包裹小魚(yú)的部位應(yīng)是______。

A.頭部 B.尾部 C.軀干部和鰓部 D.軀干部

(3)圖二中的數(shù)字_____所指的是毛細(xì)血管,作出這一判斷的依據(jù)是_______。

(4)實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將小魚(yú)______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為男女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位,回答問(wèn)題。

(1)進(jìn)入青春期后,男女性在外貌、體征方面也出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為_____,這些特征的出現(xiàn)與[____]_____和[____]_____的發(fā)育有關(guān)。

(2)伴隨性器官的發(fā)育成熟,男孩會(huì)出現(xiàn)_____,女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。

(3)精子與卵細(xì)胞在[____]_____內(nèi)形成受精卵,受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始,懷孕后胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是_____,胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[____]_____

(4)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)⑧從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們都是由_____發(fā)育成新個(gè)體的。B圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,B中有而A中沒(méi)有的發(fā)育時(shí)期是_____;B圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______;兩者都有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____

(2)C的發(fā)育特點(diǎn)是_____。

(3)D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(填“卵生”或“胎生”)

(4)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于____生殖,F(xiàn)圖所示的方式要想成功的關(guān)鍵是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中3和圖(二)中7的結(jié)構(gòu)名稱是_____,作用是_____

(2)圖(二)中的[ 6 ]是由圖(一)中的[____]_____發(fā)育而來(lái)的,該結(jié)構(gòu)與__________共同構(gòu)成卵細(xì)胞。

(3)兩圖中[____]_____內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。

(4)下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是______

A.蝗蟲(chóng) B.青蛙 C.鱷魚(yú) D.鯧魚(yú)

(5)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,其主要原因是_____

(6)雛雞屬于_____,出殼后不久,就能隨親鳥(niǎo)覓食。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物中,對(duì)人類有毒害作用的是( )
A.猴頭
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫暖環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸出現(xiàn)空心現(xiàn)象,重量也明顯減輕,其主要原因是( )
A.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分
B.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
C.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
D.蘿卜細(xì)胞的生命活動(dòng)停止

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