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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)如果遭到破壞,將會(huì)()
A.影響其他的生態(tài)系統(tǒng)
B.不會(huì)產(chǎn)生任何影響
C.人類可以輕易地恢復(fù)它
D.其他生物可以遷到別處,不受影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是( )
A.從水生到陸生
B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等
D.從動(dòng)物到植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和毀林造田,其共同特點(diǎn)是(
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持
D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于描述各生態(tài)系統(tǒng)中生物間聯(lián)系的是()
A.魚類的洄游、鳥(niǎo)類的遷徙會(huì)經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)
B.陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)
C.河流流動(dòng)時(shí)灌溉沿途農(nóng)田
D.空氣流動(dòng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)所有的生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】全球?qū)μ?yáng)能的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要是因?yàn)榍罢?)
A.以木本植物為主
B.土壤肥沃
C.不施化肥
D.植物種類分層分布

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了確保用藥安全,在使用之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明,了解有關(guān)內(nèi)容,下列哪項(xiàng)不屬于了解內(nèi)容之列( )
A.用藥與用量
B.生產(chǎn)廠家
C.藥品規(guī)格
D.有效期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是( )
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗體是一種蛋白質(zhì)
C.一種抗體能消滅多種抗原
D.抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,這句詩(shī)描寫了鳥(niǎo)的哪種繁殖行為( )
A.筑巢
B.孵卵
C.求偶
D.育雛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物種類相對(duì)較少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,受人類活動(dòng)影響較大的生態(tài)系統(tǒng)是()
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案