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【題目】圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是(

A.如果A來自父方,則B來自母方

B.Bb、A、a各自貯存著不同的遺傳信息

C.基因ab控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

D.該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀

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【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答。

細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu),與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域,卻沒有________________。此外,細(xì)菌沒有____________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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【題目】如圖是人體生長(zhǎng)曲線圖,其中分析正確的是( 。

A. 神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致

B. 青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期

C. 青春期的新陳代謝速度比較平緩

D. 進(jìn)入青春期后,生殖器官迅速發(fā)育并逐漸成熟

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【題目】下列各組性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮

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【題目】豌豆高莖由A基因控制,矮莖由a基因控制,Aa表現(xiàn)的性狀是( )
A.高莖
B.矮莖
C.高莖或矮莖
D.高莖和矮莖之間

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【題目】遺傳病會(huì)給家庭、社會(huì)造成極大不幸,下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是( )
A.積極鍛煉身體
B.禁止近親結(jié)婚
C.婚前檢查
D.遺傳咨詢

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【題目】下列有關(guān)變異的敘述,不正確的是( )
A.變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型
B.變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異
C.所有的變異對(duì)生物體來說都是有益的
D.人們可以利用變異的原理選育新品種

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【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)分析回答問:

(1)甲圖表示吸氣狀態(tài)、此時(shí)膈肌_______,膈的位置下降.胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體開力,氣體被吸人。

(2)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了_________與外界的氣儼交換。

(3)丙圖表示的泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的____細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顔色鮮紅的________。

(4)肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換?_______

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【題目】將下列動(dòng)物與所屬類群用線連接起來。

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【題目】科學(xué)家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿,成功培育出了抗凍西紅柿.科學(xué)家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是( )
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案