科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是( )
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
D.讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中實(shí)驗(yàn)的正確操作順序:_____(只填序號(hào))。
(2)在本實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是:_____?
(3)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把天竺葵葉子中原有的_____消耗掉。
(4)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。
(5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預(yù)期葉片遮光部分不變色,見(jiàn)光部分將變?yōu)?/span>_____色。
(7)做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了:(____)
A.光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣
B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D.光合作用有光無(wú)光都可進(jìn)行
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【題目】將洋蔥根尖細(xì)胞中的基因、染色體及細(xì)胞核作一比較,此三者大小關(guān)系為( )
A.染色體>細(xì)胞核>基因
B.細(xì)胞核>基因>染色體
C.細(xì)胞核>染色體>基因
D.基因>染色體>細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)人的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和____組成,其中呼吸道由圖中____(填數(shù)碼代號(hào))組成。
(2)患感冒時(shí),由于病毒感染,[⑤]中的黏膜會(huì)____。造成說(shuō)話帶鼻音。
(3)呼吸系統(tǒng)中產(chǎn)生痰的部位是圖中標(biāo)號(hào)____。
(4)空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),需經(jīng)血液里的____運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,這說(shuō)明了生物的( )
A.進(jìn)化現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是( )
A.進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育
B.加強(qiáng)水肥管理,使作物生長(zhǎng)健壯
C.用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育
D.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖
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【題目】蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是( )
A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹
C.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
D.蛹→受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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