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【題目】細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的物質(zhì)是( )
A.細(xì)胞膜
B.染色體
C.葉綠體
D.線粒體

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【題目】如圖B,若處于伸肘狀態(tài),則肱二頭肌肌群收縮,肱三頭肌肌群舒張。______

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【題目】下列生物中,不是單細(xì)胞生物的是( )
A.酵母菌
B.變形蟲
C.草履蟲
D.草

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【題目】細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比,特有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是________,其內(nèi)含有生物發(fā)育的全部遺傳信息,這些遺傳信息來自于____________________(填生殖細(xì)胞)。

(2)B通過________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,植物體沒有的是[]。

(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________________。

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【題目】植物芽尖的細(xì)胞分裂得到的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比較,染色體的數(shù)量將( )
A.減半
B.不變
C.加倍
D.不確定

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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018520日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。

3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

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【題目】刑偵人員為了判斷某種生物樣品是否是植物體的標(biāo)本,借助顯微鏡,根據(jù)下列選項(xiàng)中的哪一結(jié)構(gòu)就可鑒定( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.無錫太湖及湖內(nèi)的所有生物
B.安徽黃山上的所有迎客松
C.山東微山湖內(nèi)的所有荷花
D.黃河三角洲內(nèi)的所有生物

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【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1、(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)[ ]______[ ] __________

2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ] __________

3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ]____________。

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