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【題目】小明同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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【題目】呼出氣中含有較多的二氧化碳,這些二氧化碳是在哪些部位呼出的氣體與吸入的氣體相比產(chǎn)生的( )
A. 肺泡B. 紅細胞C. 組織細胞D. 組織細胞周圍的毛細血管
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【題目】搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時,會抓咬,搖尾巴,然后連聲吼叫.這種行為屬于( 。
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 取食行為 D. 防御行為
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【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是( )
類群一 | 烏賊螃蟹蚯蚓蝗蟲鼠婦 |
類群二 | 青蛙蛇海鷗斑馬麻雀 |
A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定
C. 有無脊柱 D. 生殖方式的不同
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【題目】生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié),其中第一個環(huán)節(jié)是( )
A.制定計劃
B.做出假設(shè)
C.得出結(jié)論
D.提出問題
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【題目】糖尿病可導(dǎo)致糖尿病腦病,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)記憶力減弱等。某機構(gòu)為探究銀杏葉提取液是否能改善糖尿病大鼠的學(xué)習(xí)記憶力,進行如下實驗:
①選取體重相同、健康狀況良好的同一性別的大鼠30只,隨機取10只為正常組,注射一定量的生理鹽水;剩余20只注射等量鏈脲佐菌素(可提高血糖),使血糖提高到一定值后,并隨機分為2組,一組注射一定量的銀杏葉提取液為銀杏葉組;另一組為糖尿病組,它和正常組都注射等量的生理鹽水。
②以上三組的所有大鼠自由進食、飲水,每2周測定血糖值,為期12周,結(jié)果如圖甲。
③第12周后對三組大鼠進行水迷宮實驗,記錄大鼠從水迷宮的入水處搜索到迷宮中央平臺的時間,在設(shè)定時間內(nèi)沒有找到平臺的,將其引至平臺,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)記憶,每天每只大鼠訓(xùn)練一次,共進行5天,將實驗結(jié)果繪成圖乙。請回答:
(1)銀杏種子外沒有果皮包被,在分類上屬于種子植物中的_______________。
(2)根據(jù)圖甲分析判斷
①正常組大鼠血糖穩(wěn)定在正常水平。(_____)
②銀杏葉組大鼠血糖處于持續(xù)升高狀態(tài)。(_____)
③對比糖尿病組,可以判斷銀杏葉提取液具有降低血糖的作用。(_____)
(3)糖尿病組和銀杏葉組是一組對照實驗,其變量是____________________。
(4)根據(jù)圖乙得出的實驗結(jié)論是______________________________
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