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【題目】下列各項中表示動物先天性行為的是

A.蚯蚓學(xué)走迷宮

B.公雞嘗試?yán)@道取食

C.失去雛鳥的紅雀喂魚

D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

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【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!痹斐蛇@一差異的環(huán)境因素是( )
A.光
B.水
C.濕度
D.溫度

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【題目】下列動物中,屬于變溫動物的是

A.獼猴 B.揚(yáng)子鱷 C.企鵝 D.非洲象

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【題目】從“狼吃羊,羊吃草”可以知道,狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于( )
A.陽光
B.羊
C.草
D.水

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【題目】實驗探究

為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取甲、乙、丙三個相同容量的錐形瓶,分別加人50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱1520min,冷卻后取出,分別作如下處理,分析并回答問題:

1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱1520min,目的是_________________________。

2)甲瓶和丙瓶這組對照實驗的變量是__________________。通過甲瓶、乙瓶這組對照實驗可以說明細(xì)菌的生存條件需要____________________________。

3)保存相同時間后,牛奶最先腐敗的是________瓶,牛奶腐敗變質(zhì)的原因是____________________________________。

4)根據(jù)本實驗的結(jié)果,請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的兩種方法:_________、__________。

5)如果想要將純牛奶發(fā)酵制作成酸牛奶,需要用到的微生物是___________,為了保證發(fā)酵成功,瓶口要__________(填“密封”或“不密封”)。

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【題目】實驗分析題:

(1)圖是法國科學(xué)家 _____________的著名的“_________________”實驗,與意大利醫(yī)生的“腐肉能生蛆”實驗共同提出了“_____________”,推翻了“_________________”。

(2)該實驗是____________實驗,變量為__________________

(3)實驗中給肉汁加熱的目的是:___________________________________。

(4)請你分析該實驗的不足及原因,并提出整改方法:不足及原因:_____________________________________________________________。整改方法:_______________________________________________________ 。

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【題目】食物網(wǎng)具有的特征是( )
A.每一種動物可以吃多種植物
B.每一種生物都只位于一條食物鏈上
C.有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈
D.每一種生物都被多種生物所哺食

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【題目】下圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為______________,這些差異是可____________的。

2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易生存下來。那么,長頸的變異就是_________ ,短頸的變異是____________。

3)圖③說明頸長的個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的的個體被淘汰掉。說明了:生存競爭中適者_______,不適者被_________。

4)從長頸鹿的進(jìn)化過程看,頸長的變異是由于___________改變而引起的。

5)自然界中的生物,通過激烈的___________,實現(xiàn)了_____________。

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【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說明正確的是( 。

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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【題目】各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要靠( )
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用

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同步練習(xí)冊答案