（一）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如下圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的_____過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_____菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_____。

（二）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A．B），并進行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，請回答：

（3）請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計：_____。

（4）通過實驗可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機物等條件，試舉個實例予以說明：_____。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

（1）圖中______是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和________________組成。

（2）上圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。

（3）圖E中的a是__________，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（4）上圖中的__________（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。

（5）圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_________。

A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類

A.原料是二氧化碳和水B.場所在葉綠素

C.有光和無光時都能進行D.把光能直接儲存有機物里

（1）圖中①～⑤合稱[⑦]_______________，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。

（2）[ ]___________是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。

（3）空氣經(jīng)過[ ]____________時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。

（4）[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。

（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[ ]___________是食物和氣體的共同通道。

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 壓條

如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

(1)本實驗的正確操作順序是_______________________________。(填字母)

(2)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的淀粉，通過圖_________(填字母)所示步驟可達(dá)到此目的。

(3)步驟G實驗結(jié)果顯示，葉片________(填“遮光”或“未遮光”)部分變?yōu)樗{(lán)紫色，原因是_________________________________

A. 老馬識途 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點水

（1）若沒有光照，生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境（非生物部分）是________________。（至少答2個以上）

（3）生產(chǎn)者是_____________，消費者是_____________。

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動，能量流動是單向的、逐級_____________的。

（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的___________和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______________能力。