A. 小蘭：校園的各種植物都能光合作用，因此所有的生物都能進(jìn)行光合作用

B. 小青：馬能奔跑，鳥(niǎo)能飛行，運(yùn)動(dòng)是生物共有的特征

C. 小明：我們出生后，身高和體重都增加了，能長(zhǎng)大的物體一定是生物

D. 小林：我們每天都要吃飯，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

B. C點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓為0

A. 生物體對(duì)外界刺激具有應(yīng)激性 B. 生物能夠新陳代謝

C. 生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育 D. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境

A.過(guò)程a與b是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B.氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

A. 受精作用是在輸卵管內(nèi)完成的

B. 睪丸和卵巢分別是男、女主要的性器官

C. 男性體細(xì)胞中的X染色體來(lái)自父方或母方

D. 生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

A.該實(shí)驗(yàn)可以探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

B.水浴保溫前分別攪拌試管可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C.滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)，②號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)

D.實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：37℃時(shí)唾液淀粉酶活性較強(qiáng)

A. 能，樣本數(shù)量足夠多

B. 能，實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確

C. 不能，未設(shè)置對(duì)照組

D. 不能，癥狀緩解者數(shù)量太少

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 測(cè)量法

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，果蠅翅型的顯性性狀為_____。第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中基因組成為Aa的個(gè)體所占的比例為_____。

（2）現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①_____。則該長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成為AA；②若子代個(gè)體既有長(zhǎng)翅，又有殘翅，則長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成為_____。

（3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，該現(xiàn)象可以用達(dá)爾文的_____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于_____變異。

（1）“紅燈”的燈光進(jìn)入眼球，經(jīng)過(guò)_________等的折射，最終在[ A ] _________上形成物像，A中對(duì)光線敏感的細(xì)胞將圖像信息通過(guò)[B]__________傳到_______________，形成視覺(jué)（汽車司機(jī)看到紅燈）。

（2）人體的生命活動(dòng)主要受_____________調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______，它由___________和__________兩部分組成。

（3）司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于_____________反射。

（4）懷疑酒后駕駛，要求司機(jī)做抽血檢驗(yàn)。酒精主要由胃中吸收進(jìn)入血液，隨后進(jìn)入人體最大的消化腺________中分解，若過(guò)量飲酒，對(duì)該器官傷害極大。

（5）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，他未受損的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部位是_________________。