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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的基本單位是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，小蝌蚪發(fā)育成青蛙，下列與此有關(guān)的細(xì)胞活動(dòng)是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)、分化 D. 細(xì)胞癌變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵既可貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供________發(fā)育需要，又有________、________的保護(hù)，能減少水分的丟失．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并且釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指( )

A. 身體健康

B. 心理健康

C. 在社會(huì)適應(yīng)方面有良好的狀態(tài)

D. 以上三方面都是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育敘述正確的是（ ）

A. 成功傳粉后，花的各部分結(jié)構(gòu)逐漸凋落，子房則繼續(xù)發(fā)育，形成種子

B. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 蛙的幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育

D. 鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，即停止發(fā)育是因?yàn)橥饨琊B(yǎng)料不足

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中能夠控制有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡膜 D. 核膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 遺傳和變異在生物界普遍存在

B. 遺傳和變異不能出現(xiàn)在同一生物體上

C. 遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)

D. 變異現(xiàn)象只能在某些生物上出現(xiàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在[A]呼吸系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是________；在該器官進(jìn)行氣體交換后，血液經(jīng)__________（填“血管名稱”）流入心臟的左心房。

（2）食物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中，初步進(jìn)行消化的器官是____，淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖，葡萄糖通過(guò)①_____過(guò)程進(jìn)入C循環(huán)系統(tǒng)。該物質(zhì)至少要______次經(jīng)過(guò)心臟才能運(yùn)輸?shù)侥X部。

（3）在[D]泌尿系統(tǒng)中，腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的單位，血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的__________作用形成原尿，原尿通過(guò)腎小管的重吸收作用形成尿液。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的說(shuō)法正確的是

A. 都能產(chǎn)生氧氣 B. 都能進(jìn)行呼吸作用

C. 都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 D. 都同時(shí)存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案