A.①是葉脈，具有支持和運輸作用

B.②屬于保護組織，具有保護作用

C.③屬于薄壁組織，能進行光合作用

D.⑤屬于上皮組織，與外界進行氣體交換

（1）在使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲時，草履蟲聚集的位置如圖1，如果在實驗中用膠頭滴管吸取草履蟲時，應(yīng)在圖中的______部位吸取，原因是______。

（2）在顯微鏡下觀察草履蟲時，應(yīng)在培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，這是為了（______）

A、給草履蟲提供食物 B、限制草履蟲的運動，便于觀察

C、供草履蟲附著 D、有利于草履蟲呼吸

（3）設(shè)置如圖2的實驗裝置，A處是草履蟲培養(yǎng)液，B處是清水。若想讓A處的草履蟲向B處運動，則可以采取的方法有：

方法一：_______。

方法二：_______。

（4）采取上述方法的原理是依據(jù)草履蟲具有______的特性。

A. 對付其他入侵的雄蛙 B. 防止雌蛙逃走

C. 提高蛙卵的受精率 D. 雌雄蛙完成交配

A. 青蛙高聲“鳴叫”和兩兩“抱對”均屬繁殖行為

B. 青蛙的幼體在水中生活，成體在陸地生活，所以屬于兩棲動物

C. 青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蛙→成蛙三個時期，屬于變態(tài)發(fā)育

D. 青蛙的生殖特點是卵生，體外受精

（1）請寫出圖中[③]、[①]代表的器官名稱[③]_____[①]______。

（2）能分泌胰液的器官是[ ]______，消化吸收的主要器官是[ ]______

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.（填名稱）

（4）小腸中有多種消化液，其中______中都含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

（二）興趣小組又探究了“口腔對淀粉的消化作用”，進行了以下實驗：

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處加入_____，與1號試管起_____作用。

（2）B為________度保溫10分鐘。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____兩支試管進行對照實驗。

（4）實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是_____。

A. 上表皮氣孔少，下表皮氣孔多 B. 上表皮氣孔多，下表皮氣孔少

C. 只有水蒸氣能從氣孔排出 D. 只有氧氣能從氣孔進入

A. 胚珠外都有子房壁包被著 B. 都有果皮保護種子

C. 受精都脫離了水的限制 D. 都由六種器官構(gòu)成