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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用生物技術(shù)可以讓一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果出來(lái)，這種技術(shù)是：

A．扦插 B．嫁接 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)合理膳食和食品安全，下列描述中比較科學(xué)合理的是（　�。�

A. 多吃蔬菜、水果和油脂類(lèi)

B. 食物多樣，谷類(lèi)為主

C. 購(gòu)買(mǎi)散裝食品要注意關(guān)注保質(zhì)期，包裝食品則無(wú)需關(guān)注

D. 為了充分利用空間，新鮮食物和剩余食物可以混合放在冰箱中貯存

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次不包括（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)分布于腎臟的_____內(nèi)，②的名稱(chēng)是_____，結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)是_____。

（2）圖中⑥處的液體為_____，與③處的液體相比較，前者不含有_____。

（3）在尿的形成過(guò)程中，對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是_____，某人血糖含量正常，但其尿液中出現(xiàn)葡萄糖，可能的原因是圖中[_____]_____的重吸收功能發(fā)生障礙。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 微生物個(gè)體小，都是單細(xì)胞生物 B. 微生物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要重要

C. 微生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有真正的細(xì)胞核 D. 微生物一旦侵入人體均會(huì)使人患病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A. 各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配 B. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

C. 應(yīng)以肉類(lèi)，蔬菜，水果為主 D. 糖類(lèi)是主要的功能物質(zhì)，應(yīng)多吃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李芳為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚(yú)、蔥炒雞蛋．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理？（ ）

A. 涼拌黃瓜 B. 牛奶 C. 雞湯 D. 玉米粥

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】________標(biāo)志表明食品符合質(zhì)量安全基本要求．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目增多主要是因?yàn)?( )

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞吸收養(yǎng)料

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，科學(xué)家認(rèn)為人類(lèi)最早的祖先( )

A. 現(xiàn)代類(lèi)人猿 B. 南方古猿

C. 拉瑪古猿 D. 森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案