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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】石榴酸甜可口,受人喜歡,其具有酸甜味的汁液來(lái)自細(xì)胞的 ( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若A經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程稱為______。

(2)根據(jù)B1~B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè),B3屬于___組織,它終生保持_____能力。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_____。

(4)人體比玉米多了一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所有動(dòng)物都具有的特點(diǎn)是 ( )

A. 用肺呼吸 B. 有敏銳的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

C. 有口有肛門 D. 只能獲取現(xiàn)成的有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代分子生物學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)是( )

A. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) B. 哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)過(guò)程

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論 D. 拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名稱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕作用,這一事實(shí)說(shuō)明( )

A. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

C. 生物依賴于環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的是______

(2)細(xì)胞分裂時(shí),______先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后, 細(xì)胞質(zhì)分成兩份。動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程不同點(diǎn)是:圖甲在原細(xì)胞中央形成新的______。圖乙是______從細(xì)胞中部凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中, 細(xì)胞核內(nèi)的______,先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述 ,不正確的是 ( )

A. 蜥蜴體表有鱗片,適于陸地相對(duì)干燥的環(huán)境 B. 鯽魚(yú)有鰓,適于生活在水中

C. 蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中 D. 家鴿的前肢變成翼, 適于空中飛行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不屬于鳥(niǎo)類氣囊作用的是( 。

A. 貯存食物 B. 減輕體重

C. 散熱降溫 D. 貯存空氣,輔助呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中均屬于兩棲動(dòng)物的是( )

A. 揚(yáng)子鱷、青蛙 B. 蟾蜍、大鯢 C. 青蛙、海龜 D. 蟾蜍、蜥蜴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們通過(guò)對(duì)翼龍和馬門溪龍等動(dòng)物化石的研究,發(fā)現(xiàn)它們生活習(xí)性雖然不同,但是它們都屬于古爬行動(dòng)物。下列哪項(xiàng)不是科學(xué)家們判斷的依據(jù)( )

A. 它們都產(chǎn)大型、具有堅(jiān)硬殼的卵 B. 它們的體表都具有鱗甲

C. 它們都用肺呼吸 D. 它們都能爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案