生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)．將食物（如小蝦）放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越過(guò)玻璃板去捕捉小蝦．狗能較快的學(xué)會(huì)繞道；而猴子只需一次就能學(xué)會(huì)繞道捕獲食物．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）章魚在分類上屬于______動(dòng)物，其捕捉食物的行為是由章魚體內(nèi)的______，決定的
（2）在上述試驗(yàn)中章魚、狗和猴子越過(guò)障礙而獲取食物，都屬于______行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)______和______逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，______行為越復(fù)雜，越能更好的利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這大大增強(qiáng)了它______的能力．

不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．體形小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物

B．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

C．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的先天性行為

D．“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多少只與刺激強(qiáng)度大小有關(guān)

下列屬于先天性行為的一組是①蜜蜂采蜜②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③黑猩猩從高處摘取食物④小鳥喂魚⑤母雞孵卵⑥烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁⑦大山雀偷飲牛奶（　�。�

A．①②⑤⑥

B．①②④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

下列屬于先天性行為的是（　�。�

A．老馬識(shí)途

B．蚯蚓走迷宮

C．大山雀偷飲牛奶

D．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣

資料分析：
資料一：年幼的黑猩猩能夠通過(guò)觀察和模仿自己的媽媽，學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，利用一塊地衣從石縫中汲取水，還能學(xué)會(huì)利用一根沾水樹(shù)枝，從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄铮?br>資料二：若干年以前在英格蘭，人們發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶的蓋，并偷飲了牛奶，它的這一活動(dòng)，被其它的大山雀細(xì)心地觀察過(guò)，后來(lái)過(guò)了不久，其他地區(qū)的大山雀也模仿學(xué)會(huì)了偷飲牛奶；
資料三：成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題．如下雨時(shí)，它會(huì)從樹(shù)上摘下寬大的樹(shù)葉當(dāng)傘用；人們把黑猩猩愛(ài)吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把幾個(gè)木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來(lái)拿不到的香蕉了．
試分析：
（1）幼猩猩和大山雀在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)是通過(guò)______來(lái)進(jìn)行的，而成年黑猩猩已經(jīng)能夠利用______來(lái)解決問(wèn)了．
（2）通過(guò)這個(gè)例子我們可以知道，這些行為是在______的基礎(chǔ)上，通過(guò)______的作用由______和______獲得的學(xué)習(xí)行為．
（3）動(dòng)物越高等，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力______，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也______．

在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，若使其在紙上或玻璃上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，它的活動(dòng)能力就會(huì)下降，甚至死亡．其原因是（　　）

A．離開(kāi)了穴居生活

B．沒(méi)有食物，所以沒(méi)有能量

C．體表逐漸干燥，無(wú)法呼吸

D．體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止