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科目： 來源：期末題 題型：單選題

宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是
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A．貯食行為
B．先天性行為
C．攻擊行為
D．防御行為

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列關于動物行為的敘述，不正確的是
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A．動物的行為都是后天性行為
B．先天性行為是動物生來就有的
C．親鳥育雛屬于先天性行為
D．大象能“吹口琴”是后天學習的結果

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科目： 來源：0125 期末題 題型：判斷題

科學家通過實驗法知道了渦蟲具有學習能力。
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科目： 來源：專項題 題型：單選題

下列屬于動物的學習行為的是
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A．鸚鵡學舌
B．蜜蜂采蜜
C．壁虎遇敵斷尾逃跑
D．螞蟻筑巢

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列各組動物的行為中，都屬于先天性行為的一組是：

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A．狗看見陌生人狂叫，蜻蜓點水
B．雞繞道取食，幼袋鼠出生后就爬進母袋鼠的育兒袋內
C．烏賊遇到敵害時迅速噴出墨汁，羊排尿
D．小狼吃奶，海豚頂球

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

母狼的幼仔丟失后會將人的嬰兒哺育成狼孩，這個事實說明：
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A．母狼的哺育能力很強
B．母狼有哺育幼體的本能
C．母狼試圖使嬰兒成為自己的幼崽
D．母狼會對人類進行報復

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。其中脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復雜更高等。下面說法最完整的是：
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A．這有利于脊椎動物適應復雜的生活環(huán)境
B．這有利于脊椎動物尋找配偶
C．這有利于脊椎動物有效地逃避敵害
D．這有利于脊椎動物獲得更多食物

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

小宇同學和幾位好朋友在看馬戲團表演時，發(fā)現(xiàn)馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”，狗的這種行為是：

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A．學習行為
B．遺傳行為
C．先天性行為
D．A、B、C都不對

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時，會把幼牛保護在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個個頭朝外，用犄角與狼搏斗。在這種陣勢下，狼往往是無能為力的，最后一退了之。麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會行為的動物。
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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

人類的學習行為是動物界中最為復雜多樣的。
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同步練習冊答案