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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不符合優(yōu)生優(yōu)育的原則


  1. A.
    禁止近親結(jié)婚
  2. B.
    將生下的患病兒童送人
  3. C.
    提倡遺傳咨詢
  4. D.
    進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目: 來源: 題型:單選題

美國紅雀失去雛鳥后喂食金魚,這種行為屬于


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    學(xué)習(xí)行為
  3. C.
    社會(huì)行為
  4. D.
    被動(dòng)行為

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述中,不正確的是


  1. A.
    生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
  2. B.
    生物的生活也影響著環(huán)境
  3. C.
    生物都受生態(tài)因素的制約
  4. D.
    生物的生活也改造著環(huán)境

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科目: 來源: 題型:單選題

到了寒冷的冬天,法國梧桐樹葉紛紛飄落,松樹卻依然郁郁蔥蔥。這一現(xiàn)象表明


  1. A.
    它們都能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  2. B.
    法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  3. C.
    松樹比法國梧桐樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  4. D.
    松樹與法國梧桐進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)

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科目: 來源: 題型:單選題

比較適合金魚生活的環(huán)境是


  1. A.
    干凈的河水
  2. B.
    干凈的自來水
  3. C.
    白開水
  4. D.
    蒸餾水

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科目: 來源: 題型:單選題

抗生素可以殺死某些致病菌,下列可產(chǎn)生抗生素的種類是


  1. A.
    細(xì)菌
  2. B.
    真菌
  3. C.
    有機(jī)物
  4. D.
    無機(jī)物

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于蛙的敘述中不正確的是


  1. A.
    舌根生在口腔底部的后端
  2. B.
    舌前端分叉,表面有粘液
  3. C.
    口腔寬大
  4. D.
    上頜和口腔上方有細(xì)齒

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科目: 來源: 題型:單選題

在一定的限度內(nèi)施肥不均勻(例如總在植物體的一側(cè)施肥),根系的生長會(huì)


  1. A.
    向肥多的地方生長
  2. B.
    向肥少的地方生長
  3. C.
    生長緩慢
  4. D.
    不受影響,均勻生長

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科目: 來源: 題型:解答題

小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著,結(jié)果發(fā)現(xiàn):

(1)____瓶中的蚯蚓死去了,原因是____。

(2)____瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是____。

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科目: 來源: 題型:解答題

下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,請(qǐng)閱讀后回答問題。
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。

(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了:生活需要一定的營養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、________等生物的基本特征。

(2)樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的____。

(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為____
(用箭頭“→”和文字表示),它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是____。

(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的____因素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案