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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類______．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

研究生物多樣性時(shí)的一種基本方法是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)分析	B．觀察記錄
C．生物分類	D．生物數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

生物分類的基本單位是__________。生物之間親緣關(guān)系最近的分類單位是____________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

根據(jù)生物性狀_______和________遠(yuǎn)近為依據(jù)，將生物依次分為_(kāi)___________________________________7個(gè)等級(jí)，其中_______是重要單位，_______是基本單位。在分類階層系統(tǒng)中，我們都可以在不同的___________中找到各種_______的位置。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在為止，同學(xué)們已經(jīng)接觸了植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)______．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個(gè)細(xì)胞______．
（3）生物體有多細(xì)胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細(xì)胞______形成不同的層次，使多細(xì)胞生物體走向成熟．______是動(dòng)物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動(dòng)物的最主要特征，把它們分類：無(wú)脊椎動(dòng)物______；脊椎動(dòng)物______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有（　�。�

A、1組　　B、2組　　C、3組　　D、4組

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物歸類正確的是（　�。�

A．玉米、蝗蟲(chóng)、貓頭鷹、青蛙屬于陸生生物

B．雞、鴨、鵝、狗等屬于家禽

C．小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物

D．鯽魚(yú)、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物

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