袁隆平爺爺是我國著名的遺傳學(xué)家，他的突出成就是

下列除（　　） 外都是科學(xué)觀察的基本要求．

A．只認(rèn)真觀察自己制造有機(jī)物的生物

B．有耐心、有計(jì)劃的、有目的觀察

C．全面細(xì)致地觀察

D．觀察時(shí)要積極思考，還要討論交流

某生物興趣小組為了探究授粉與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系，他們選擇了黃瓜作為實(shí)驗(yàn)材料．黃瓜的花為雌雄異花，有的花只有雄蕊，稱雄性花，有的花只有雌蕊，稱雌性花．他們選擇甲乙兩組雌花在開花之前做了如下處理，其結(jié)果如下表所示：

組別	甲	乙
處理方法	將花苞套上紙袋	不套紙袋
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	不結(jié)果實(shí)	結(jié)果實(shí)

請分析回答：
（1）根據(jù)黃瓜花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可推測黃瓜花的傳粉方式為______．
（2）該實(shí)驗(yàn)說明授粉可以促進(jìn)______發(fā)育成果實(shí)．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中黃瓜的生殖方式屬于______．

實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于______．
A、先天性行為  B、偶然現(xiàn)象    C、取食行為    D、學(xué)習(xí)行為
（2）乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是______．
A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?B、對照組    C、實(shí)驗(yàn)組       D、一個(gè)變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會______．
A、它們可能嚇唬其他鴨了       B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音   D、它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
（4）動物行為對動物的生存和繁殖具有重要意義，下列敘述正確的是：______
A、雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)、建造鳥巢是防御行為    B、緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為
C、公雞報(bào)曉、北燕南飛都屬于節(jié)律行為    D、只有脊椎動物才具有學(xué)習(xí)行為．

下列哪項(xiàng)不是調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況的正確途徑

市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行，準(zhǔn)備借此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效．其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：

實(shí)驗(yàn)人	實(shí)驗(yàn)方案
小敏	一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度．
小英	第一天涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度．
小玲	在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己的不涂．一天后，比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度．
小紅	手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度．

你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是（　　）

A．小敏

B．小英

C．小玲

D．小紅

下列哪位科學(xué)家研究動物的口蹄疫時(shí)，證明口蹄疫也是有“濾過性病毒”引起的