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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)一些昆蟲(chóng)有“作繭自縛”的現(xiàn)象,此現(xiàn)象屬于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)細(xì)菌與菠菜葉肉細(xì)胞相比較,不可能含有的結(jié)構(gòu)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?南充)下列各選項(xiàng)不屬于仿生的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)放久的饅頭會(huì)生出“白毛”或“黑毛”,這些霉菌來(lái)自(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)人直臂提水時(shí),肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)河里游動(dòng)的蝦,樹(shù)上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?阜陽(yáng))到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú),在許多死魚(yú)中你如何判斷魚(yú)的新鮮與否?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?茂名)目前生物多樣性的總趨勢(shì)是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案