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科目： 來源： 題型：

某日雅安上里古鎮(zhèn)的空氣污染指數(shù)為90，表明該鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

美美家種的蘭花開了，香味通過美美呼吸道的順序是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下只有一層細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是：（　�。�
①毛細(xì)血管壁  ②肺泡壁    ③心臟壁        ④大腸壁       ⑤小腸絨毛壁．

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科目： 來源： 題型：

下列哪項不是毛細(xì)血管便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的特點（　�。�

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科目： 來源： 題型：

慢跑和散步屬于（　　）

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科目： 來源： 題型：

血液中的二氧化碳最終來自（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列人類的疾病中，都是由于營養(yǎng)缺乏而引起的一組是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)飲食中早、中、晚三餐的能量比是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述中，正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗．你回答下列問題：
      試管編號 1 2 3 4 5
      饅頭塊或碎屑 碎屑 碎屑 饅頭塊 碎屑 碎屑量
      清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
      震蕩后水浴 37℃，10分鐘 100℃，10分鐘 4℃，10分鐘
      加碘液的現(xiàn)象 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)（1）為探究唾液對淀粉的消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
      2ml清水
      2ml清水
      ．
      （2）以1與3號試管為對照，作出的假設(shè)是
      饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌
      饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌
      ．
      （3）若以1、4、5號試管為一組實驗，實驗中的變量是
      溫度
      溫度
      ；得出的結(jié)論是
      唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
      唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
      ．
      （4）淀粉在人體內(nèi)被徹底消化需要哪些消化液的作用？答：
      唾液、腸液、胰液
      唾液、腸液、胰液
      ．

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      同步練習(xí)冊答案
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