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科目: 來源: 題型:

實驗題:

      處  理  方  法 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
      實驗步驟 20粒種子
      擰緊瓶蓋
      ? 20粒種子
      較多的水
      擰緊瓶蓋
      20粒種子
      適量的水
      擰緊瓶蓋
      室溫 室溫 室溫 5℃
      實驗結(jié)果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)以上是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結(jié)果,請回答:
      (1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
      缺少水分
      缺少水分
      ;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
      缺少空氣
      缺少空氣
      ;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
      溫度太低
      溫度太低

      (2)請你完成2號瓶的實驗步驟;
      2號瓶中加入20粒種子、加入適量的水、擰緊瓶蓋
      2號瓶中加入20粒種子、加入適量的水、擰緊瓶蓋
      ;2號瓶的作用是
      對照作用
      對照作用
      ,原因是
      條件正常適于萌發(fā)
      條件正常適于萌發(fā)

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      科目: 來源: 題型:

      將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻罩中(如右圖),做以下實驗:
      (1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將
      死亡
      死亡
      ,原因是
      黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導(dǎo)致小白鼠缺氧死亡
      黑暗中植物只進行呼吸作用,與小白鼠競爭氧氣,導(dǎo)致小白鼠缺氧死亡

      (2)將此裝置放在陽光下,小白鼠將
      正常生活
      正常生活

      (3)在實驗(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了
      二氧化碳
      二氧化碳
      ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行正常的生命活動提供了
      氧氣
      氧氣

      (4)在上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將
      死亡
      死亡
      ,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性.

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      科目: 來源: 題型:

      生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的細(xì)胞相比,其染色體和DNA數(shù)目減少了一半.
      (╳)
      (╳)

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      科目: 來源: 題型:

      植物沒有神經(jīng),所以對外界刺激不會作出反應(yīng).
      ×
      ×

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      科目: 來源: 題型:

      “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”描述的是水溫升高,藻類植物在水中大量繁殖.

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      科目: 來源: 題型:

      病毒只有寄生在活細(xì)胞里才能進行重合活動.
      正確
      正確

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      科目: 來源: 題型:

      一個草履蟲就是一個細(xì)胞,因此還不是一個完整的生物.
      ×
      ×

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      科目: 來源: 題型:

      只要外界條件適宜,種子就能夠萌發(fā).
      ×
      ×

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      科目: 來源: 題型:

      細(xì)胞結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
      (√)
      (√)

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      科目: 來源: 題型:

      “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描述的是環(huán)境溫度對植物影響的自然現(xiàn)象.
      (√)
      (√)

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      同步練習(xí)冊答案