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科目: 來源: 題型:

種子植物區(qū)別于藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征是:種子植物絕大多數(shù)都是結(jié)
種子
種子
的,并且是由
胚珠
胚珠
發(fā)育成的.

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科目: 來源: 題型:

大地回春,萬物復(fù)蘇,好動的小朋折了一枝長出嫩葉的柳樹枝插在了試管里,他不小心把一滴紅墨水滴在了試管里,過了一段時間,他發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了一道道紅色的紋絡(luò).于是他產(chǎn)生了一個疑問:植物體內(nèi)是不是存在輸導(dǎo)組織呢?為了解決這一問題,他做了一個實驗.
請據(jù)實驗回答問題:
(1)作出假設(shè):
植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織
植物體內(nèi)存在輸導(dǎo)組織

(2)材料用具:一支試管,紅墨水,一段帶葉的柳樹枝條等.
(3)實驗步驟:
第一步:在試管中加入5mL清水,并滴加幾滴
紅墨水
紅墨水

第二步:將柳樹枝條插入盛有
紅墨水
紅墨水
的試管中,放在見光溫暖處.
第三步:觀察.
(4)實驗結(jié)果預(yù)測:柳樹葉的葉脈
被染成紅色
被染成紅色

(5)你觀察到的現(xiàn)象是:
柳樹葉的葉脈被染成紅色
柳樹葉的葉脈被染成紅色

(6)得到的結(jié)論是:植物體內(nèi)
存在輸導(dǎo)組織
存在輸導(dǎo)組織

(7)你知道植物體還有哪些組織
營養(yǎng)組織、保護組織、分生組織
營養(yǎng)組織、保護組織、分生組織

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科目: 來源: 題型:

顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具,請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡,放大倍數(shù)分別為10×和40×,對光時,選用的物鏡是
10×
10×

(2)顯微鏡觀察的材料一定要是
薄而透明
薄而透明

(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,一方面可通過轉(zhuǎn)動反光鏡,讓凹面對準(zhǔn)光源,另一方面還可轉(zhuǎn)動遮光器,讓
(大、。┕馊(zhǔn)通光孔.

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)這個細(xì)胞是
植物
植物
細(xì)胞,因為細(xì)胞中有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
]
葉綠體
葉綠體
和[
]
液泡
液泡

(2)具有保護和支持細(xì)胞功能的是[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(3)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進行選擇的是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)楓樹的葉子秋天會變成紅色,是因為在楓葉中葉肉細(xì)胞的[
]
液泡
液泡
中溶解有花青素.
(5)含有遺傳物質(zhì)的是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目: 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①過程表示
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
,②過程表示
細(xì)胞生長
細(xì)胞生長
,③、④過程表示
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

(2)通過圖中③、④過程可以看出,細(xì)胞
分化
分化
是組織形成的必需過程.
(3)③過程形成植物的
保護
保護
組織,④過程形成植物的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織.
(4)一個完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

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科目: 來源: 題型:

(2010?淄博)李紅同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞.你知道她看到了什么嗎?( 。

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科目: 來源: 題型:

用開水燙一下番茄,可以在其表面撕下一層皮,這層皮和里面的果肉分別屬于( 。

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科目: 來源: 題型:

用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少和細(xì)胞最小的顯微鏡分別是( 。
①目鏡5×和物鏡8×②目鏡10×和物鏡40×③目鏡15×和物鏡10×④目鏡20×和物鏡45×

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科目: 來源: 題型:

(2009?福州)使用顯微鏡觀察時,固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?濱州)使用顯微鏡時,轉(zhuǎn)動下列哪種結(jié)構(gòu)可以較大幅度的升降鏡筒(  )

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同步練習(xí)冊答案