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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),換一個(gè)目鏡觀察,污點(diǎn)不能消失,據(jù)此可判斷污點(diǎn)在
物鏡
物鏡
上.

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科目: 來源: 題型:

蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程,要經(jīng)過卵、
幼蟲
幼蟲
和成蟲三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過程于叫做
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

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科目: 來源: 題型:

預(yù)防傳染病的一般措施是控制傳染源、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
和保護(hù)易感人群.

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科目: 來源: 題型:

魚在水中游泳時(shí),即使視線不好,也能順利躲開礁石,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來源: 題型:

保存食品一般不采用的方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

生物分類的依據(jù)是(  )
A、生物的分布B、生物的功能C、生物的生活環(huán)境D、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,屬于先天性行為的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?贛州)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問題:
(1)在下面的概念圖中,標(biāo)號(hào)①表示
DNA
DNA
;標(biāo)號(hào)②表示
基因
基因


(2)已知先天性聾啞是由隱性基因a控制的.小張和小王是聾啞學(xué)校的兩位同學(xué),他們各自的父母聽說能力均正常,但小張一生下來就是聾啞,而小王在五歲前會(huì)說話,聽力也正常.五歲那年生病注射鏈霉素后導(dǎo)致聾。(qǐng)問小張的基因組成為
aa
aa
;小王的基因組成為
Aa或者AA
Aa或者AA
;
小張
小張
(填“小張”或“小王”)的聾啞變異屬于可遺傳變異.

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科目: 來源: 題型:

(2012?贛州)請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動(dòng),并回答有關(guān)問題:
(1)聽課時(shí),老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng),
耳蝸
耳蝸
能夠接受震動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳遞到位于
大腦皮層
大腦皮層
中的聽覺中樞,形成聽覺.
(2)記筆記時(shí),一會(huì)兒看黑板,一會(huì)兒看筆記本,同學(xué)們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用.
(3)課堂討論時(shí),同學(xué)們因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤,心跳加快.此時(shí),體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多,這種激素調(diào)節(jié)是通過
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
調(diào)節(jié)而起作用的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案