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科目： 來(lái)源： 題型：

自然選擇是通過(guò)
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
實(shí)現(xiàn)的，生物多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?錦州）農(nóng)作物根吸收的水分，通過(guò)莖內(nèi)的
導(dǎo)
導(dǎo)
管運(yùn)輸?shù)礁髌鞴�；體內(nèi)大部分水主要通過(guò)葉片表皮上的
氣孔
氣孔
散失到大氣中；給農(nóng)作物施肥，主要是為植物生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2007?廣安）下列有關(guān)染色體的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

有人將鯉魚(yú)細(xì)胞中的某種物質(zhì)注射到鯽魚(yú)的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚(yú)具有了鯉魚(yú)的觸須．這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

正常房室瓣打開(kāi)的方向是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?海南）在購(gòu)買(mǎi)標(biāo)有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥品時(shí)，藥品說(shuō)明書(shū)中的哪項(xiàng)信息不是至關(guān)重要的（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）真菌和細(xì)菌相比較，真菌特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?海口一模）下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（　　） 
    


    
罐頭瓶
實(shí) 驗(yàn) 材 料
處  理
環(huán)  境
    

    
①
干燥的水稻種子+浸清水的棉花
打開(kāi)瓶蓋
室 溫
    

    
②
干燥的水稻種子
打開(kāi)瓶蓋
室 溫
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2006?汕頭）蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中形成尿液的器官是（　�。�
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案
    


    


    






















			
    



    
	







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