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（2009?德城區(qū)模擬）圖為人體部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）D表示的生理過程是
食物的消化和吸收
食物的消化和吸收
．
（2）圖中B為
呼吸
呼吸
．
（3）完成E的排出需要的結(jié)構(gòu)是
汗腺
汗腺
．

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（2009?德城區(qū)模擬）2008年5月12日的四川汶川大地震，奪走了不少學(xué)生的生命．人們在驚恐地震無情的同時(shí)，也反映出個(gè)別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問題，你能正確解答嗎？
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的
近心端
近心端
（近心端、遠(yuǎn)心端）止血；
（2）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的
各種信息
各種信息
，絕對不能盲目用藥；
（3）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對病人進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．

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（2009?德城區(qū)模擬）下面的做法比較符合食品安全的是（　�。�

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（2007?威海）請解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的原理．
（1）在實(shí)驗(yàn)之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目是
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
．
（2）在進(jìn)行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是
作對照實(shí)驗(yàn)
作對照實(shí)驗(yàn)
．
（3）光照數(shù)小時(shí)后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是
脫去葉綠素
脫去葉綠素
；需要“隔水”的原因是
酒精燃點(diǎn)低，直接加熱不安全
酒精燃點(diǎn)低，直接加熱不安全
．
（4）從酒精中取出葉片，漂洗干凈后，向葉片滴加碘液的目的是
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉
．
（5）觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是
使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
．

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（2013?襄城區(qū)模擬）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問題：
（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅(jiān)持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受
大腦皮層
大腦皮層
的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應(yīng)屬于
條件反射
條件反射
反射，大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞有
聽覺中樞、語言中樞
聽覺中樞、語言中樞
．
（3）上體育課的時(shí)候，你一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，贏得了一片掌聲．在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
小腦
小腦
．
（4）你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實(shí)驗(yàn)，膝跳反射的效應(yīng)器應(yīng)該是
股四頭肌
股四頭肌
．

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下表是某人的尿液、原尿和血漿化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù)，請回答：
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水分（%）
蛋白質(zhì)（%）
葡萄糖（%）
無機(jī)鹽（%）
尿素（%）
    

    
A液
95～97
0
0
1.8
2.0
    

    
B液
99
微量
0.1
O．9
0.03
    

    
C液
90～92
7.0
0.1
0.9
O．03（1）A液是
    尿液
    尿液
    B液是
    原尿
    原尿
    C液是
    血漿
    血漿
    ．
    （2）A液中不含有葡萄糖的原因是
    被腎小管全部重吸收
    被腎小管全部重吸收
    ．如果某人A液中出現(xiàn)了葡萄糖，此人可能患有：
    糖尿病
    糖尿病
     �。R床上可使用一種激素治療此病，該激素的名稱是
    胰島素
    胰島素
    ．

			
    

			
    
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    （2007?威海）某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組含，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果如下表所示：
    

    



    組別
    組合    		
A
B

    第1組
10
10

    第2組
8
12

    第3組
11
9

    第4組
13
7

    第5組
9
11
    （1）黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是
    精子
    精子
    ，其中含有的性染色體是
    Y
    Y
    ．
    （2）用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明還是不透明的？
    不透明
    不透明

    （3）每完成1次組含后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？
    需要
    需要

    （4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？
    求和（或取平均值）
    求和（或取平均值）
    用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
    A：B=51：49
    A：B=51：49
    ．
    （5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
    生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的
    生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的
    ．
    

			
    

			
    
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    下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				題型：
			
    

						
    在有性生殖中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（　�。�
    

			
    

			
    
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    （2007?廣安）下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對存在（　�。�
    

			
    

			
    
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