（2010?汕頭）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈？（　　）

（2010?汕頭）俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要與如圖細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（　�。�

（2010?汕頭）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為哪個(gè)觀察效果最好？（　�。�

（2010?汕頭）綠色植物的葉片細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是①，它能將葉綠素等色素吸收的②轉(zhuǎn)變成③儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．上述①②③分別表示（　�。�

（2010?汕頭）動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：①液泡  ②細(xì)胞核  ③細(xì)胞膜  ④葉綠體  ⑤細(xì)胞質(zhì)  ⑥細(xì)胞壁（　　）

（2010?汕頭）生物最基本的特征是（　�。�

（2013?連云港）最近一項(xiàng)調(diào)查表明，我國(guó)學(xué)生近視率已躍居世界第二位，這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．某學(xué)習(xí)小組對(duì)近視形成的原因進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
Ⅰ．按照?qǐng)D 裝置，調(diào)整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
Ⅱ．把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
Ⅲ．左右移動(dòng)白紙板，直至白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
Ⅳ．不改變?cè)�裝置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
請(qǐng)回答：
（l ）該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的．（填結(jié)構(gòu)名稱）
（2 ）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是．
（3 ）為預(yù)防近視的形成，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的用眼習(xí)慣？（至少答出一條）．

（2013?連云港）人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的．觀察圖，回答下列問(wèn)題：（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線里填名稱）
（ 1 ）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是包括腎小體和腎小管兩部分．
（ 2 ）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[]重新吸收，經(jīng)毛細(xì)血管送回血液．
（ 3 ）若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo)，則此人可能患有�。�

（2013?連云港）圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（ l ）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是．（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者，'）
（ 2 ）兔屬于植食性動(dòng)物，其消化系統(tǒng)與食性相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是 粗大．
（ 3 ）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：
（ 4 ）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．

（2013?連云港）某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（ l ）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
（ 2 ）葉片經(jīng)脫色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）變成藍(lán)色．該部分的葉肉細(xì)胞中含有，它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（ 3 ）綠色植物通過(guò)光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的平衡具有重要作用．