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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?衡陽(yáng))下面是某科技活動(dòng)小組探究“不同濃度的煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個(gè)燒杯分別加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用.
步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的煙草浸出液中,5分鐘后測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù),分別重復(fù)3次.
步驟三:分別計(jì)算各組水蚤10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
 不同體積的蒸餾水配置的煙草浸出液  20ml  30ml  40ml  50ml  清水(對(duì)照)
 10秒內(nèi)心跳次數(shù)  42  39  36  35  33請(qǐng)回答:
(1)該小組提出的問(wèn)題是:
煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎
煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎
?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),首先應(yīng)放在
清水
清水
中觀察,重復(fù)三次;再在某一濃度的煙草浸出液中觀察,重復(fù)三次,并記錄數(shù)據(jù).
(3)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在步驟三中同學(xué)們對(duì)所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是
取平均值
取平均值

(4)通過(guò)表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有
促進(jìn)
促進(jìn)
作用(促進(jìn)/抑制).
(5)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)吸煙對(duì)生物體的健康有影響,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)舉例分析吸煙對(duì)人體健康的危害
煙霧中含有尼古丁、焦油等多種有害物質(zhì),這些物質(zhì)進(jìn)入吸煙者和周圍的人體內(nèi)會(huì)誘發(fā)多種疾病,嚴(yán)重的可能誘發(fā)肺癌,因此:吸煙、等于慢性自殺!我們要提倡禁煙.
煙霧中含有尼古丁、焦油等多種有害物質(zhì),這些物質(zhì)進(jìn)入吸煙者和周圍的人體內(nèi)會(huì)誘發(fā)多種疾病,嚴(yán)重的可能誘發(fā)肺癌,因此:吸煙、等于慢性自殺!我們要提倡禁煙.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))如圖甲示人的生殖過(guò)程,圖乙示伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖甲,寫出正常情況下人的精子染色體數(shù)目:
23條
23條

(2)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自
母方
母方

(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為
雙眼皮
雙眼皮
,母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
遺傳
遺傳

(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒的幾率是
50%
50%

(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是:
近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,
近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等.并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性.
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是
二氧化碳
二氧化碳

(3)將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入
酒精
酒精
中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉片的變化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是
裝置內(nèi)的葉片.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
二氧化碳是光合作用必須的原料
二氧化碳是光合作用必須的原料

(5)若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中,如果石灰水有變渾濁,則可以證明二氧化碳是呼吸作用的
產(chǎn)物
產(chǎn)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)今年3月份衡山萱洲開滿了金黃色的油菜花,吸引了許多游客前來(lái)觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的
花瓣
花瓣
部分,農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供
充足的空氣
充足的空氣

(2)為了自己和他人的安全,交警提示“喝酒不駕車,駕車不喝酒”.馬路上執(zhí)勤交警一旦發(fā)現(xiàn)了異常,會(huì)果斷地?cái)r下該車,對(duì)可疑司機(jī)進(jìn)行酒精測(cè)試.有時(shí)要求司機(jī)做抽血檢驗(yàn),醫(yī)生從司機(jī)前臂的一條“青筋”抽取了血液,該“青筋”屬于
靜脈
靜脈
血管.喝醉后,酒精麻痹了司機(jī)的
小腦
小腦
,開車時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),易發(fā)生交通事故.
(3)“山上多植樹,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐.”這句諺語(yǔ)說(shuō)明植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈的
循環(huán).
(4)“草盛豆苗稀”,其中的草與豆是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為
氨基酸
氨基酸
.圖中c表示被消化后的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程為
吸收
吸收

(2)圖中a、b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡,在此過(guò)程中,主要通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
來(lái)實(shí)現(xiàn).從肺泡流出的血液首先回到心臟的
左心房
左心房
(左心房/右心室)
(3)圖中f表示腎小球的過(guò)濾作用形成
原尿
原尿
,圖中g(shù)表示
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用形成尿液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))如圖是高等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:(注意在“[]”內(nèi)填數(shù)字序號(hào),“-”上填寫文字)
(1)西紅柿中有酸味或甜味物質(zhì)存在于細(xì)胞的
液泡
液泡
內(nèi).
(2)與動(dòng)物細(xì)胞相比,它多了①細(xì)胞壁、⑤大的液泡和③
葉綠體
葉綠體

(3)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會(huì)變成綠色.這是因?yàn)殚_水損傷了圖中(菠菜)細(xì)胞的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)細(xì)菌與它相比,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(5)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野的左上方有一個(gè)細(xì)胞,欲將它移至視野正中央需將玻片標(biāo)本向
左上方
左上方
移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))判斷題(共6小題,每小題1分,共6分.正確的打“√”,不正確的打“×”)
(1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來(lái)繁殖后代屬于有性生殖
×
×

(2)越古老的地層中化石所對(duì)應(yīng)的生物越簡(jiǎn)單、低等,生活在水中的生物種類也越多.

(3)動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血.
×
×

(4)利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.

(5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護(hù)易感人群,都可預(yù)防傳染病的流行.

(6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少.
×
×

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?衡陽(yáng))如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

         選項(xiàng)  1  2  3  4
         A  動(dòng)物  無(wú)脊椎動(dòng)物  節(jié)肢動(dòng)物  昆蟲
         B  生物圈  生態(tài)系統(tǒng)  綠色植物  生產(chǎn)者
         C  被子植物  裸子植物  雙子葉植物  單子葉植物
         D  綱  科  目  種

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2013?衡陽(yáng))達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的克爾格倫島上,昆蟲的翅要么強(qiáng)大,要么退化,沒(méi)有中等大小翅的種類,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( 。

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        (2013?衡陽(yáng))今年以來(lái)甲型H7N9禽流感疫情在中國(guó)華東等地區(qū)蔓延,下列關(guān)于其病原體---甲型H7N9禽流感病毒的說(shuō)法正確的是( 。

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        同步練習(xí)冊(cè)答案