（2011?咸寧）食品安全是關(guān)系到我們健康的大事，下列做法不正確的是（　�。�

2013年4月20日，四川雅安、蘆山發(fā)生7.0級強烈地震，已造成196人死亡、21人失蹤、1062人受重傷．在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，解答抗震救災(zāi)中對傷員的救援及處理的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水，一般情況下水源污染最多的是大腸桿菌污染所導(dǎo)致，大腸桿菌與動植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它．
（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，注射的疫苗相當(dāng)于，以便使機體產(chǎn)生相應(yīng)的，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于．
（4）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（5）救援過程中，被困者要盡量少說話，保持平靜，這主要是為了降低作用，從而降低體內(nèi)的分解，從而保持體能，該生理過程主要在細(xì)胞的內(nèi)進行．被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的和無機鹽，必要時，還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的供給．
（6）在傷者受橫梁磚塊所壓處，血液所輸送的氣和不能輸送給組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所產(chǎn)生的等廢物不能運出體外，因而會造成組織壞死．
（7）救援過程中，若發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液，流速慢，可判斷這是出血，應(yīng)在傷口的止血；若因出血過多而需要大量輸血時，應(yīng)輸血為原則．有時為了搶救受傷者而進行靜脈注射藥物，那么藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（請用箭頭連接）．

已知有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因．一對有酒窩的夫婦，生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子，請問：
（1）這對夫婦所生的孩子中，女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異 叫，性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫．
（2）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成是．
（3）父母控制性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給子女的．

根據(jù)你的生活經(jīng)驗回答問題：
（1）生物課堂上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水，這種反應(yīng)屬于反射，大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞是．
（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，贏得了同學(xué)的一片掌聲，在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是．
（4）你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實驗，膝跳反射的神經(jīng)中樞在．這一反射屬于反射．

（2011?淄博）如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：
（1）這種原料是．
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是．
（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是．
（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實驗．
（5）請寫出光合作用的文字表達式：．

根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）具有保護和支持細(xì)胞功能的是[]．
（2）凡是進出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進行選擇的是．
（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]內(nèi)．
（4）一個細(xì)胞的控制中心是[]．
（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即構(gòu)成．圖中動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是．

（2013?泰州一模）人卵細(xì)胞中的染色體組成是（　�。�

運用生物技術(shù)可以讓一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果出來，這種技術(shù)是（　�。�

（2013?泰州一模）H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．有關(guān)該病毒的說法不正確的是（　�。�

（2012?臨沂）造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)危機的重要措施分別是（　�。�