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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)炸麻花要用到面粉和豆油,它們分別來(lái)自( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)一個(gè)西瓜有許多粒種子,這取決于(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示.你認(rèn)為觀察效果最好的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)有些動(dòng)物在冬天要進(jìn)行冬眠,這體現(xiàn)了(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)在設(shè)計(jì)“探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了( 。l件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江模擬)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的生態(tài)因素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?濱州)下列選項(xiàng)中,不屬于生物的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰寧縣質(zhì)檢)2009年3月,始發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情,迅速在世界許多國(guó)家的人群中蔓延,世界衛(wèi)生組織已宣布此次疫情為“具有國(guó)際影響的公人衛(wèi)生緊急事態(tài)”.請(qǐng)據(jù)此疫情回答一些問(wèn)題:
(1)此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu).
(2)疫情發(fā)生后,我國(guó)的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來(lái)自疫區(qū)的染病人員隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施的哪一個(gè)方面?答:
C
C
(選序號(hào))
A.切斷傳播途徑    B.消滅傳播媒介     C.控制傳染源     D.保護(hù)易感人群
(3)美國(guó)疾控中心證實(shí),導(dǎo)致墨西哥數(shù)十人死亡的病毒是一種新型變異病毒.請(qǐng)你猜想病毒的什么結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異?
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
.這種變異能遺傳嗎?

(4)如果用疫苗使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰寧縣質(zhì)檢)用顯微鏡觀察人血涂片的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)右圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

(2)若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)
細(xì)準(zhǔn)
焦螺旋.
(3)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用
擦鏡紙
擦鏡紙
擦拭.
(4)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細(xì)胞放大了
50
50
倍.
(5)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象因此,輸血時(shí)應(yīng)以輸入
同型
同型
血為原則.

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同步練習(xí)冊(cè)答案