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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)某同學(xué)探究蟑螂的行為,在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只蟑螂,觀察蟑螂的行為,該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
  環(huán)境   第一次   第二次   第三次   第四次  第五次
  明亮   0只   1只   2只   O只   2只
  陰暗   10只   9只   8只   10只   8只提出問(wèn)題:蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:
蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是:
光照
光照

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
求平均值
求平均值

(4)從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
光對(duì)蟑螂的生活有影響,蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
光對(duì)蟑螂的生活有影響,蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

(5)如果該同學(xué)用兩只蟑螂來(lái)做實(shí)驗(yàn),能否得出準(zhǔn)備的結(jié)論?
為什么?
2只蟑螂數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗(yàn)偶然性太大
2只蟑螂數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗(yàn)偶然性太大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)下列材料為某學(xué)生奶粉袋上的產(chǎn)品說(shuō)明及部分營(yíng)養(yǎng)成分表,請(qǐng)根據(jù)材料分析并問(wèn)題下列問(wèn)題.
產(chǎn)品說(shuō)明:
學(xué)生時(shí)代是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期,身體的快速成長(zhǎng),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及大量運(yùn)動(dòng),每天都需要補(bǔ)充蛋白質(zhì),維生素及鈣、鐵、鋅等各種營(yíng)養(yǎng).只有每天攝入足夠的營(yíng)養(yǎng),才能保證青少年身心健康成長(zhǎng),以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中.
部分營(yíng)養(yǎng)成分表(每100克含量]
熱量 ≥19 00 千焦
蛋白質(zhì) ≥20.0
脂肪 ≥15.0
維生素D 200~400 國(guó)際單位
≥700 毫克(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有
維生素D、鈣
維生素D、鈣
,這些營(yíng)養(yǎng)成分吸收的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸

(2)學(xué)生奶粉大量補(bǔ)充了鈣等成分,確保青少年正常生長(zhǎng)發(fā)育.如果兒童時(shí)期缺乏上述無(wú)機(jī)鹽會(huì)患嚴(yán)重的缺乏癥,缺鈣易患
佝僂病
佝僂病

(3)新聞報(bào)道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”,其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的劣質(zhì)奶粉,這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
成分,嚴(yán)重影響了嬰兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育.
(4)能為人體生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì),除上述種類(lèi)外還有
糖類(lèi)
糖類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)如圖為人體血液循環(huán)局部示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)⑧和②的血液成分相比,
氧氣
氧氣
的含量增多.
(2)從心臟的功能看,構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是
肌肉
肌肉

(3)請(qǐng)用所給序號(hào)標(biāo)出靜脈注射葡萄糖后,葡萄糖到達(dá)小腸的途徑:④→
③→⑨→②→①→⑧→⑩→⑦→⑥→
③→⑨→②→①→⑧→⑩→⑦→⑥→
⑤.
(4)圖中④是
靜脈
靜脈
;⑩是
左心室
左心室

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)與酵母菌相比,醋酸桿菌沒(méi)有下列哪種結(jié)構(gòu)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,根據(jù)生物學(xué)原理可采取的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)如果你的皮膚不慎被劃破,不但會(huì)流血,還會(huì)感到疼,這種情況說(shuō)明皮膚中含有哪些組織?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?曲靖模擬)下列生物中屬于消費(fèi)者的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?揭陽(yáng))近期,墨西哥、美國(guó)等到地爆發(fā)新型甲型H1N1 流感疫情,在北美和歐洲其他各國(guó)都出現(xiàn)疑似及確診病例.該病毒屬于流感病毒甲型H1N1 亞型,這一毒株是一種新型變異病毒,是人類(lèi)流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體.甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播,即豬傳染給人,人與人之間進(jìn)一步傳播.世界衛(wèi)生組織于4月25日宣布,在美國(guó)和墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1 流感可能導(dǎo)致人類(lèi)大規(guī)模染病,疫情已構(gòu)成“具有國(guó)際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”.苦中作樂(lè):墨西哥城一名街頭音樂(lè)家?guī)е谡掷√崆伲?BR>試根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)甲型H1N1流感病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)的微生物,身體由蛋白質(zhì)的外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成.必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
才能觀察到該病毒.
(2)墨西哥城這名街頭音樂(lè)家?guī)е谡掷√崆,這樣做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)為了更好地預(yù)防甲型H1N1流感,許多科學(xué)研究工作者正在研制該流感疫苗,以期使人們獲得對(duì)流感的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究種子萌發(fā)的外界條件,陽(yáng)陽(yáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花上放25粒蠶豆種子,最后放在不同的環(huán)境里培養(yǎng),數(shù)日后觀察種子萌發(fā)的情況記錄如下,請(qǐng)回答:

          裝    置    甲    乙    丙    丁
          場(chǎng)    所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
          溫    度 23°C 23°C 23°C 23°C
          棉花干溫狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
          種子萌發(fā)的數(shù)量   24 0   23    0(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,乙和丙不能形成對(duì)照,原因是有個(gè)
          兩個(gè)
          兩個(gè)
          變量.
          (2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
          ,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是,種子萌發(fā)需要
          一定的水分
          一定的水分

          (3)根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和
          是否是種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件.
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙的實(shí)驗(yàn)判斷,光照不是種子萌發(fā)的外界條件,原因是
          種子在黑暗中和光下都能萌發(fā)
          種子在黑暗中和光下都能萌發(fā)

          (5)如空氣充足,丙組有2粒種子 沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是
          種子的胚不完整、種子已經(jīng)死亡或者種子沒(méi)有過(guò)休眠期
          種子的胚不完整、種子已經(jīng)死亡或者種子沒(méi)有過(guò)休眠期

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,為從花到果實(shí)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
          (1)在一朵花中,最重要的是花 蕊,其中[4、5、6]代表的是
          雌蕊
          雌蕊

          (2)開(kāi)花后,本朵花中1中的花粉 落到4上的過(guò)程叫傳粉,這種傳粉方式屬于
          自花傳粉
          自花傳粉

          (3)在傳粉和受精后,可以發(fā)育成果實(shí)的是[
          6
          6
          ]
          子房
          子房

          (4)在6中具有胚珠,受精后,胚珠以后會(huì)發(fā)育成
          種子
          種子

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