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科目: 來源: 題型:

長頸鹿的頸很長,按照達爾文的觀點,其原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”這句詩描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時間不一樣.造成這一現(xiàn)象的原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點,分析圖1中的曲線,可知:男孩比女孩進入青春期
1-2年;請根據圖1的曲線變化規(guī)律,判斷出圖2中A或B的結構名稱
A是睪丸
A是睪丸
B是卵巢
B是卵巢

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科目: 來源: 題型:

下面是探究糖和鹽對酵母菌生命活動的影響的實驗.請將實驗報告填寫完整:
提出問題:糖和鹽是怎樣影響酵母菌生命活動的?糖是酵母菌的食物嗎?
材料用具:記號筆,5個圓氣球,5根玻璃棒,糖,鹽,溫水(40~50℃),燒杯,干酵母粉,量筒,5個錐形瓶.
實驗步驟:根據生物實驗中設置對照實驗的一般方法,請補全具體的實驗步驟.
①把5個錐形瓶分別標記為甲、乙、丙、丁、戊,都分別加入
等量的溫水
等量的溫水

②在乙瓶內加入5克鹽,丙、戊瓶內加入5克糖,丁瓶內加入30克糖,甲、乙、丙、丁都加入
適量且質量相同
適量且質量相同
的干酵母,分別用不同的玻璃棒進行充分的攪拌.
③迅速在5個瓶的瓶口上各套上一個氣球,用線扎緊.
④將上述5個瓶放在一個溫暖但不通風的環(huán)境中.
預測實驗結果:將觀察到的實驗現(xiàn)象記錄在下表中:
錐形瓶 內容物 預測實驗現(xiàn)象
只有酵母
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
酵母+5克鹽
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
酵母+5克糖
膨大的小
膨大的小
酵母+30克糖
膨大的大
膨大的大
只有5克糖
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
實驗結論:
糖是酵母菌的食物,鹽不是酵母菌的食物
糖是酵母菌的食物,鹽不是酵母菌的食物

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲.菜青蟲是危害蔬菜的重要害蟲.它的危害到底有多大?下面我們通過食量來探究一下.
材料用具:敞口的玻璃缸2個、蔬菜、天平
實驗步驟:①用天平稱取新鮮的同樣質量(a克)的菜葉,分別放入A、B玻璃缸.
②A缸放置菜青蟲3只和適量的蔬菜,B缸只放適量的蔬菜葉.
③一天后,將兩缸的菜葉取出分別稱重:A缸菜葉的質量為b克,B缸菜葉的質量為c克.
④計算:a-b/3克即為一只菜青蟲一天的食量.
請根據上述實驗,回答下面的問題:
(1)菜青蟲是
菜粉蝶
菜粉蝶
的幼蟲.長大后先變?yōu)?!--BA-->
,再羽化為成蟲.
(2)一天后,B缸中的菜葉稱重為c克,請你推測a、c二者的關系是
c<a(或a>c)
c<a(或a>c)
(用字母和“>”“=”“<”表示),判斷的理由是:
菜葉在空氣中失去了水分或有機物分解消耗了部分.
菜葉在空氣中失去了水分或有機物分解消耗了部分.

(3)“a-b/3克即為一只菜青蟲一天的食量”,你認為是否科學嚴密?請說明理由.
不,菜葉重量減少的部分還應包括在空氣中失去的水分或有機物分解消耗的部分
不,菜葉重量減少的部分還應包括在空氣中失去的水分或有機物分解消耗的部分

(4)實驗中B缸的裝置是否可有可無?
.它有什么作用?
起對照作用
起對照作用

(5)菜青蟲總是取食
十字花
十字花
科植物的蔬菜,這種行為是動物生來就有的,由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的.

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科目: 來源: 題型:

如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據圖回答下列問題:

(1)圖中靈巧的A善飛行,其前肢變成
,使其具有迅速飛翔的能力;體內有
氣囊
氣囊
,可以減輕身體的比重,也利于飛翔.
(2)依據動物體內有無
脊柱
脊柱
,可將上述動物分為兩大類.其中屬于比較高等的一類有
A、B、C、D
A、B、C、D
.(填字母)
(3)炎熱夏季的夜晚,在屋檐下和地面上會看到許多D,它的體表覆蓋著有防止體內水分散失的結構是
角質的細鱗
角質的細鱗
,這與
干燥的陸地
干燥的陸地
生活環(huán)境相適應.
(4)比較C、E的發(fā)育過程,其相同點都是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(5)F動物因為體表長有質地較硬的
,屬于
甲殼
甲殼
動物.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結構圖,請據圖回答下列問題.

(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區(qū)域,卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
;A和C的結構中都沒有
葉綠體
葉綠體
,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
(2)B和D的菌體都是由許多細胞連接起來的
菌絲
菌絲
構成的,它們都是通過產生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸饅頭時離不開
[C]
[C]
酵母菌
酵母菌
,它可以把淀粉中的葡萄糖轉化為酒精,并產生
二氧化碳
二氧化碳
,使做出的饅頭或面包膨大、松軟.
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落.依據菌落的
形態(tài)、大小和顏色
形態(tài)、大小和顏色
,可以大致區(qū)分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸.泡菜壇的結構既要加蓋,還要用一圈水來封口,其中的目的是
不讓空氣進入壇內而保持壇內缺氧的環(huán)境
不讓空氣進入壇內而保持壇內缺氧的環(huán)境

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科目: 來源: 題型:

山東威海東臨黃海,西鄰渤海.作為山東人,你對海洋魚類一定不會陌生.請你根據日常生活常識和所學的生物學知識填空.
(1)觀察魚缸中的魚,它可以靈活自如的游泳,這是通過
尾部的擺動
尾部的擺動
鰭的協(xié)調
鰭的協(xié)調
的作用完成的.
(2)蚯蚓、蝗蟲身體中與魚鰓功能相當?shù)慕Y構分別是
(濕潤的)體壁
(濕潤的)體壁
、
氣管
氣管

(3)魚的心臟為一心房、一心室,具有一條循環(huán)路線,體溫不恒定.自然界中,有兩條循環(huán)路線,體溫恒定的脊椎動物類群有
鳥類
鳥類
、
哺乳類
哺乳類

(4)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結奔向山東半島,入渤海灣產卵;直到秋季才陸續(xù)離開,南移回黃海中心.小黃魚的這種行為是由體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的行為,屬于
先天性或節(jié)律
先天性或節(jié)律
行為.
(5)鯨生活在水中,與魚體形非常相似,但鯨不屬于魚類而屬于哺乳類.它的呼吸器官是
,生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

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科目: 來源: 題型:

動物的生活環(huán)境不同,這是與其結構特點相適應的.請你運用所學的生物學知識填空:
(1)蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動,這是與其
身體分節(jié)
身體分節(jié)
結構特點相適應的.蚯蚓適于生活在潮濕的土壤,這是因為它要依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
進行呼吸.
(2)蛐蛐,屬于昆蟲綱.蛐蛐的體表具有
外骨骼
外骨骼
,除能夠防止體內水分散失外,還有
保護和支持內部柔軟器官
保護和支持內部柔軟器官
的作用.
(3)兔、鹿和狼等哺乳動物能夠對多變的環(huán)境及時做出反應.這是與它們具有發(fā)達的
感覺器官
感覺器官
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
有關.
(4)營水陸兩棲生活的青蛙是靠
肺和皮膚
肺和皮膚
呼吸的;青蛙的幼體--蝌蚪在水中生活,是靠
呼吸的.
(5)家鴿能在空中飛翔,這與它的食量大,
消化能力
消化能力
強有關;而且鳥在呼吸時,除肺之外,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
參與輔助呼吸,大大提高了氣體交換的效率.

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體肘關節(jié)和相關肌肉圖,有關敘述正確的是( 。

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同步練習冊答案
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