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(2012?廣安區(qū)模擬)生物圈不包括地球的( 。

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(2006?益陽二模)如圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)直接接受聲音刺激的是[
3
3
]
鼓膜
鼓膜
,它將聲音刺激變?yōu)?!--BA-->
振動
振動
,通過[
5
5
]
聽小骨
聽小骨
傳到[
8
8
]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)興奮;
(2)當飛機降落時,乘務員要求旅客咀嚼食物,其目的是使[
4
4
]
咽鼓管
咽鼓管
張開,可以使鼓膜內(nèi)外的
氣管
氣管
平衡,防止鼓膜脹痛.

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(2006?益陽二模)如圖為人體部分生理活動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A為
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
,D表示生理過程是
營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收
,完成D的主要器官是
小腸
小腸
;
(2)圖中B為
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
,它的主要器官是
,該器官的功能單位是
肺泡
肺泡

(3)圖中C為
泌尿系統(tǒng)
泌尿系統(tǒng)
,尿在
腎臟
腎臟
(器官)中形成的;
(4)E指的是
汗液
汗液
,完成E的排出需要的結(jié)構(gòu)是
汗腺
汗腺

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(2006?益陽二模)如圖是生產(chǎn)者、消費者、分解者三者之間的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A、B、C分別代表:
A:
分解者
分解者
,B:
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,C:
消費者
消費者

(2)在BCD三類生物中數(shù)量最多的是
B
B
;數(shù)量最少的是
D
D

(3)在ABCD中,其中
B、C、D
B、C、D
形成食物鏈;如果D大量死亡,C的變化是
先增后減
先增后減

(4)圖中有幾條食物鏈?
1
1

(5)如果把此圖看成一個生態(tài)系統(tǒng),還應加上
非生物成分
非生物成分

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(2006?益陽二模)非典性肺炎簡稱非典,是一種傳染性很強的呼吸道疾病,患者有發(fā)熱、干咳、白細胞不升高、肺部X光線檢測有陰影等癥狀,嚴重時呼吸窘迫,2005年還沒有很好的有效的治療藥物,積極采取預防措施是控制非典的關(guān)鍵.
(1)開發(fā)和研制非典疫苗,用它接種到人體內(nèi),使用權(quán)人體獲得對非典的免疫,這是
特異性
特異性
免疫的一種方法;
(2)2005年3月沅江教育局要求各學校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現(xiàn),早隔離”的預防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病流行的?
(3)非典病毒在“非典”的傳染中屬于
B
B
,患非典的人屬于
A
A

A.傳染源         B.病原體          C.傳播途徑            D.易感人群.

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(2006?益陽二模)根據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)小明在顯微鏡的視野中看到一個字母“P”,請問:透明紙上寫的是什么字母?
(2)如果你使用的顯微鏡是目鏡有10Ⅹ、15Ⅹ的,物鏡是10Ⅹ、40Ⅹ的,此顯微鏡最大的放大倍數(shù)是多少?放大倍數(shù)是多少時視野中細胞數(shù)目最多?
(3)如顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一污染物(黑點),你怎樣判斷該污染物是在目鏡鏡頭上、物鏡鏡頭上、還是在玻片上?

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(2006?益陽二模)在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學分別進行了實驗設計,主要實驗設計如圖所示
(1)本實驗的變量是
;
(2)你認為A、B兩組同學的設計是否科學?請說出理由.
(3)除了上述探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能提出哪些?

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(2006?益陽二模)如圖是生物生殖過程中染色體變化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)請畫出圖中精子、卵細胞、受精卵細胞中染色體和基因;
(2)若圖為人類生殖過程中染色體變化的示意圖,圖中所示的是一對性染色體,父方體細胞中性染色體組成為XY,則產(chǎn)生的精子有兩種,分別為含
X
X
和含
Y
Y
性染色體,母方體細胞中的性染色體組成為
XX
XX
,產(chǎn)生的卵細胞中只含
X
X
性染色體;
(3)從生殖細胞結(jié)合形成受精卵的角度看,決定生男生女的關(guān)鍵是由
精子
精子
生殖細胞所決定;從理論上講,男女比例大致是
1:1
1:1

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(2006?益陽二模)請將右側(cè)的生命現(xiàn)象與相關(guān)的行為類型用線連接起來

答案:A:
①⑤
①⑤
;B:
②③④
②③④

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(2006?益陽二模)請找出下列食品所對應的保存方法

答案:A:
,B:
,C:
,D:

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