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科目： 來源： 題型：

（2007?廣安）下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2007?廣安）秋天林區(qū)和公園的樹干上，懸掛一些人工巢箱，是為了（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2007?廣安）蜜蜂的發(fā)育過程為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2007?廣安）在家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2007?廣安）下列進(jìn)行無性生殖的植物是（　　）

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科目： 來源： 題型：

讀圖分析：
（1）填出各序號所指結(jié)構(gòu)的名稱[2]
卵黃系帶
卵黃系帶
，[5]
卵白
卵白
，
（2）下列結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成雛鳥的部位是[
4
4
]
胚盤
胚盤
，它與[
3
3
]
卵黃
卵黃
和[
9
9
]
卵黃膜
卵黃膜
共同構(gòu)成卵細(xì)胞．
多余空
多余空
（3）圖中[3]是
卵黃
卵黃
，作用是
為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
，和它作用相同的還有[
5
5
]
卵白
卵白
．

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科目： 來源： 題型：

蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官出現(xiàn)的先后順序是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)蠶吐絲作繭時，說明蠶開始進(jìn)入（　�。�

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科目： 來源： 題型：

常生活中所說的果實與生物學(xué)意義上果實不完全相符，如圖植物的結(jié)構(gòu)中，屬于生物學(xué)意義的果
實的一組是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，身體分
頭
頭
，
胸
胸
，
腹
腹
三部分．體表有
外骨骼
外骨骼
．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是
鰓
鰓
，前進(jìn)的動力來自
軀干部和尾部的擺動
軀干部和尾部的擺動
．
（3）C的發(fā)育方式是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）D有一種獨特的呼吸方式
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）E的牙齒有
門齒
門齒
和
臼齒
臼齒
之分，與其食性相適應(yīng)．

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