相關(guān)習(xí)題
 0  23162  23170  23176  23180  23186  23188  23192  23198  23200  23206  23212  23216  23218  23222  23228  23230  23236  23240  23242  23246  23248  23252  23254  23256  23257  23258  23260  23261  23262  23264  23266  23270  23272  23276  23278  23282  23288  23290  23296  23300  23302  23306  23312  23318  23320  23326  23330  23332  23338  23342  23348  23356  150026 

科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀爬行類(lèi)動(dòng)物的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

有些細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由什么組成（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)骨髓的敘述，不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物種群中，不具有社群行為的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

下列行為屬于先天性行為的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?桐城市模擬）遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下：
①根據(jù)圖中信息，可推知控制抗倒伏性狀的基因是
顯性
顯性
基因，控制倒伏性狀的基因是
隱性
隱性
基因．
②若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中抗倒伏植株的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
．
③讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的機(jī)會(huì)（概率）是
0
0
．
（2）將同一個(gè)麥穗上的小麥粒，隨機(jī)均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種性狀上的差異是由于
環(huán)境條件不同
環(huán)境條件不同
所引起的，屬于
不遺傳的
不遺傳的
變異．
（3）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種，抗蟲(chóng)這一性狀能遺傳嗎？
能
能
，說(shuō)出你的理由：
因是遺傳物質(zhì)的改變引起的變異
因是遺傳物質(zhì)的改變引起的變異
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案