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科目: 來源: 題型:

(2008?徐州)與植物細胞相比,動物細胞沒有的結構是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是肌肉的協作關系示意圖,其中①和②分別表示肱二頭肌和肱三頭肌,請據圖分析回答:

(1)人和脊椎動物的肌肉在
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
的支配下,通過收縮和舒張牽拉附著的
產生運動.
(2)人在進行伸肘運動時(如圖B所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是
舒張
舒張

(3)人體進行屈肘運動所需要的能量來源于
細胞的呼吸作用
細胞的呼吸作用

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科目: 來源: 題型:

某小組同學以烘干后的饅頭片為實驗材料,探究霉菌生活的環(huán)境,設計了三組實驗,實驗設計與實驗結果如下表.請你分析回答問題:
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實驗組 溫度情況 濕度情況 四天后饅頭片情況
A 室溫約22℃ 饅頭片外鋪上濕布,每日在布上噴少量水,保持布的濕潤 霉變
B 冰箱冷藏室約3℃ 饅頭片外鋪上濕布,每日在布上噴少量水,保持布的濕潤 無明顯變化
C 室溫約22℃ 放入裝有干燥劑的紙盒 無明顯變化(1)該小組的同學若要探究說明,在潮濕的環(huán)境中食品不易保存,我們可以選擇
A和C
A和C
兩組進行對照實驗.
(2)另一組學生認為,該實驗要再加一組,安排如下:

實驗組 溫度情況 濕度情況 一周后饅頭片情況
D 冰箱冷藏室約3℃ 放入裝有干燥劑的紙盒 --這一設計
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)必要.其實驗變量是
溫度
溫度

(3)若選擇B和D兩組實驗形成對照實驗,寫出該實驗的實驗結論:
霉菌喜歡生活在溫暖的環(huán)境中
霉菌喜歡生活在溫暖的環(huán)境中

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(2012?淮安一模)右圖為生物“進化樹”示意圖,請據圖回答:
(1)圖中“□”代表的動物所屬于的動物類群是
兩棲類
兩棲類

(2)在德國發(fā)現的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代
爬行類
爬行類
類動物進化而來.
(3)魚類是典型的水生脊椎動物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是
B
B

A.側線感知水流方向       B.身體背部有脊柱
C.用鰓呼吸              D.體表被覆鱗片
(4)由“進化樹”可見,地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的.達爾文的生物進化學說認為生物進化是
自然選擇
自然選擇
的結果.

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科目: 來源: 題型:

以下為白鰭豚、揚子鱷、青蛙、鯽魚、蝴蝶五種動物圖示,據圖回答下列問題.

(1)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是
白鰭豚
白鰭豚

(2)鯽魚有許多適應水中生活的特征,其在水中游泳時依靠的結構是

(3)由于能在陸地上生活和繁殖而成為真正的陸生動物的是
揚子鱷
揚子鱷

(4)青蛙和人類生活的關系十分密切,它的幼體在水中用
呼吸.

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科目: 來源: 題型:

昆蟲的運動器官是翅和足.
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

(2012?淮安一模)馬和驢雜交后產下的騾子不具有生殖能力,說明馬和驢不屬于同一個物種.

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科目: 來源: 題型:

兩棲動物的成體可以在水中生活,也可以在陸地上生活,因此它們的生活范圍比較大.
×
×
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

生物遵循從低等到高等從簡單到復雜,從水生到陸生,從植物到動物的發(fā)展規(guī)律,不斷進化和發(fā)展
×
×
.(判斷對錯)

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