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科目: 來源: 題型:

每個西瓜里有許多種子,是因為( 。

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科目: 來源: 題型:

在下列植物的生理功能中,對地球的水循環(huán)有重要意義的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在皮膚的表面和小腸的內(nèi)表面分布的組織是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各項中,不屬于生物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

日常生活中,我們買水果時都會仔細挑選果皮完好無損的,我們也知道,無論哪種水果,果皮損傷后都容易腐爛.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?針對這一疑問,請選蘋果為實驗所材料,按照實驗法研究的一般步驟,完成“探究水果果皮的作用”的實驗.其它用品自選.
(1)提出問題:果皮具有保護作用嗎?
(2)作出假設(shè):
果皮有保護作用
果皮有保護作用
;
(3)制定方案:
選果皮完好無損的新鮮蘋果10個,用盤子分為數(shù)量相等的A和B組,再用小刀將B組所有蘋果的果皮戳破(使果皮受到損壞).將兩個盤子放在相同的環(huán)境中一段時間
選果皮完好無損的新鮮蘋果10個,用盤子分為數(shù)量相等的A和B組,再用小刀將B組所有蘋果的果皮戳破(使果皮受到損壞).將兩個盤子放在相同的環(huán)境中一段時間
;
(4)實施方案:按制定的方案,每天觀察兩次,看哪組蘋果先腐爛;
(5)預期結(jié)果:
B盤(果皮被戳破的)的蘋果先腐爛
B盤(果皮被戳破的)的蘋果先腐爛
;
(6)得出結(jié)論:
果皮具有保護作用
果皮具有保護作用

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科目: 來源: 題型:

如圖是人工營養(yǎng)生殖的幾種常用方法,請據(jù)圖回答問題.

(1)在運用A方法繁殖植物時,為了提高成活率,要將砧木和接穗的
形成層
形成層
對齊;在運用B方法繁殖植物時,將埋入土中的下半圈樹皮剝?nèi)サ暮锰幨?!--BA-->
有利于形成愈傷組織,利于長出不定根
有利于形成愈傷組織,利于長出不定根
;在運用C方法繁殖植物時,假如我們選擇的是枝條,枝條一般留芽去葉,這是為了降低枝條的
蒸騰作用
蒸騰作用
,提高其成活率.
(2)茶是備受人們喜愛的一種健康飲料,茶樹的傳統(tǒng)繁殖方式是用種子,但現(xiàn)在為了讓一些優(yōu)良品種盡快大面積推廣,農(nóng)民還經(jīng)常使用
C
C
(填序號)技術(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)表示的是
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中的①表示
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊
;
②表示
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
;
③表示
關(guān)節(jié)軟骨
關(guān)節(jié)軟骨

⑥表示
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
;
(3)圖示結(jié)構(gòu)中,表面光滑,能減少兩骨之間的摩擦,緩沖運動時產(chǎn)生的震動的結(jié)構(gòu)是
.(填序號)
(4)人體的骨骼肌受到
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的傳來的刺激
收縮
收縮
后,牽動所附著的骨圍繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
活動而形成各種動作.

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科目: 來源: 題型:

如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:②
細胞壁
細胞壁
DNA(未成形的細胞核)
DNA(未成形的細胞核)

(2)細菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是
保護
保護
、③的作用是
貯存遺傳信息
貯存遺傳信息

(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機物
有機物
,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
細菌
細菌
,青霉菌屬于
真菌
真菌
,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無
細胞核
細胞核

(5)數(shù)字
所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體──芽孢,以抵抗不良環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:

細菌和真菌生存的基本條件是
水分
水分
適宜的溫度
適宜的溫度
和有機物.

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科目: 來源: 題型:

真菌多數(shù)是多細胞的生物,通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代.

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