相關(guān)習(xí)題
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(2012?荊門一模)流感是由
流感病毒
流感病毒
感染引起的一種傳染病,流感病原體作為
抗原
抗原
進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目: 來源: 題型:

(2012?荊門一模)關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?荊門一模)病毒是電子顯微鏡下才能看到的生物,有關(guān)說法正確的是( 。

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(2012?荊門一模)關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( 。

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(2012?荊門一模)關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的描述,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

探究動物的先天性行為.
探究小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為.小白鼠能夠在穿過迷宮后,到達(dá)存放食物的終點(diǎn),這一動作的完成,隨著完成次數(shù)的增加,越來越熟練,走完迷宮的時(shí)間也越來越短.這一活動的完成是小白鼠以來嗅覺反射完成的先天性行為,還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為.
(1)在以上的探究實(shí)驗(yàn)中,你提出的問題是:
小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?
小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?

(2)你作出的假設(shè)是:
小白鼠走迷宮取食活動可能是學(xué)習(xí)行為
小白鼠走迷宮取食活動可能是學(xué)習(xí)行為

(3)在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)注意的是,要做兩套同樣的迷宮,一個(gè)用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練,對小白鼠每一次走迷宮的
時(shí)間
時(shí)間
進(jìn)行紀(jì)錄.當(dāng)小白鼠可以順利地從始點(diǎn)到終點(diǎn)后,更換新的迷宮,再放出同一只小白鼠,看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn),這樣做的目的是證明小白鼠是靠
多次練習(xí)
多次練習(xí)
尋找到正確路線的,而不是靠
嗅覺反射
嗅覺反射

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仔細(xì)觀察圖中的動物,請回答:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱

(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,
前肢
前肢
變成翼,體表覆羽等.
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是
胎生
胎生

(4)寫出上述六種動物所屬的類群:A
環(huán)節(jié)動物
環(huán)節(jié)動物
,B
節(jié)肢動物
節(jié)肢動物
,C
兩棲動物
兩棲動物
,D
爬行動物
爬行動物
,E
鳥類
鳥類
,F(xiàn)
爬行類
爬行類

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由于物質(zhì)流、
能量
能量
流和
信息
信息
流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動全身”,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體.

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哺乳動物的牙齒包括門齒、
齒和
齒三種.

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齒.

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同步練習(xí)冊答案