相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

如圖1是生命起源化學(xué)進化過程的示意圖，圖2為米勒研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中有機小分子物質(zhì)生成的場所是
原始大氣
原始大氣
．
（2）圖2米勒實驗裝置中的A里的氣體與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是
沒有氧氣
沒有氧氣
．B裝置模擬的是
原始海洋
原始海洋
，它是
原始生命
原始生命
誕生的搖籃．
（3）米勒的實驗證明了圖1生命起源的哪個階段
無機物→有機物小分子
無機物→有機物小分子
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是我們學(xué)過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A是一種會飛的動物，一般具備
2對
2對
翅、
3對
3對
足．
（2）B是終生生活在水中，體表常常被有
鱗片
鱗片
，用
鰓
鰓
呼吸．
（3）C是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，屬于
兩棲
兩棲
動物，
（4）D是一種珍稀動物，其前肢變成
翼
翼
，體表被
羽毛
羽毛
．
（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的是
D、E
D、E
．（填字母）

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科目： 來源： 題型：

達爾文在《物種起源》一書中明確提出了生物進化的
自然選擇
自然選擇
學(xué)說．

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科目： 來源： 題型：

物種多樣性的破壞和喪失，將會直接影響人類和其他生物的
生存和生活
生存和生活
．

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科目： 來源： 題型：

腔腸動物的共同特征是：腔腸動物開始出現(xiàn)
組織
組織
分化，具有簡單的
器官
器官
；身體中央有
消化腔
消化腔
，有
口
口
無
肛門
肛門
．

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科目： 來源： 題型：

我國水、生物和礦產(chǎn)等資源豐富，下列有關(guān)我國資源開發(fā)與利用的敘述中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生物多樣性通常包括（　　）
①遺傳多樣性②物種多樣性③結(jié)構(gòu)多樣性④功能多樣性⑤DNA多樣性⑥蛋白質(zhì)多樣性⑦生態(tài)系統(tǒng)多樣性⑧無機環(huán)境多樣性．

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科目： 來源： 題型：

下列生物的親緣關(guān)系最密切，共同特征最多的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列生物中，細胞中都有成形細胞核的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下幾種動物中，不屬于腔腸動物的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案